对美国情景喜剧《老爸老妈的罗曼史》的文体学分析

论文摘要

作为一种特殊形式的剧种,美国情景喜剧越来越受到中国观众的青睐。同时,随着英语文体学的蓬勃发展,对一些书面文本—如公共演讲、新闻报道、文学作品等的文体学分析正日渐受到关注,然而迄今为止,从文体学的角度对美国情景喜剧进行语言学的研究相比之下仍然少之又少。既然美国情景喜剧已然吸引了全球范围观众的眼球,因此我们应该从文体学的角度来研究美国情景喜剧,它的价值不仅仅限于在闲暇时光对受众的娱乐功能,而且能够为文体学领域的研究提供语料。本文基于当前最流行的美国情景喜剧之一《老爸老妈的罗曼史》,选取第一季的前十集,分别从字位学、词汇学以及句法学等语言学的角度,并用社会语言学的相关理论,如言语行为理论、合作原则,来分析研究该情景喜剧剧本的语言特点。笔者希望通过本文的分析和研究,证明美国情景喜剧是一种研究当代语言的非常好的数据来源。从社会语言学的角度不难发现,不同的人群使用不同的语域,人们在经常交流的情景下,倾向于使用相似的词汇、相似的语调以及句法结构。本文讨论的情景喜剧中所使用的语言,是一种语域,根据笔者的研究发现剧中人的语言特点有助于日常对话的快速交流。由此可以看出,当代美国本地人在与朋友和亲人交谈中,倾向于使用非常口语化的时髦措辞,简单的句子结构,甚至是不完整句子,以此营造一种亲密、祥和的气氛。

论文目录

• Acknowledgements
• 摘要
• Abstract
• Chapter Ⅰ Introduction
• Chapter Ⅱ Theoretical Framework
• 2.1 Style and Stylistics
• 2.1.1 Style
• 2.1.2 Stylistics
• 2.2 Major levels of stylistic analysis
• 2.2.1 Phonological level of linguistic description
• 2.2.2 Graphological level of linguistic description
• 2.2.3 Lexical level of linguistic description
• 2.2.4 Syntactic level of linguistic description
• 2.3 Pragmatic theories related to the research
• 2.3.1 Speech Act Theory developed by J. L. Austin
• 2.3.2 Cooperative Principle developed by Paul Grice
• Chapter Ⅲ Review on American sitcoms
• 3.1 A general feature of sitcoms
• 3.2 A history of American sitcoms
• 3.3 An overview of the sitcom How I Met Your Mother
• 3.4 Review on the previous research on American sitcoms
• 3.4.1 Previous researches on humor analysis in American sitcoms
• 3.4.2 Previous researches on turn-taking in American sitcoms
• 3.5 Feasibility of using How I Met Your Mother as a database
• Chapter Ⅳ Linguistic Description and Analysis of the Data
• 4.1 Graphological level
• 4.1.1 Punctuation-the frequent use of commas
• 4.1.2 Printing format
• 4.1.3 Unusual features of spelling of words and expressions used in the script
• 4.2 Lexical level
• 4.2.1 Monosyllabic words
• 4.2.2 Most frequently used words
• 4.2.3 Catch phrases
• 4.2.4 Coined words
• 4.2.5 Informal words and expressions
• 4.3 Syntactical level
• 4.3.1 Frequently used simple sentences
• 4.3.2 Active voice
• 4.3.3 Sentence fragments
• 4.4 Data analysis in terms of pragmatic theories
• 4.4.1 Data analysis in terms of Speech Act theory
• 4.4.2 Data analysis in terms of Cooperative Principle
• 4.5 Summary of the above analysis
• Chapter Ⅴ Conclusion
• 5.1 Major findings of this research
• 5.2 Limitation of the study
• 5.3 Limitation of the study
• References