论文摘要
随着计算机图形学领域研究的不断发展,各种渲染技术和水墨画仿真渲染方法不断出现。在这些技术方法的基础上,本文针对山水风格的三维渲染进行研究,取得了实时有效、自然合理的渲染效果。本文针对山水技法和特征进行归纳和总结,得到能够在三维仿真渲染中应用的特征信息。根据这些特征信息,将研究内容分为三维特征线的生成和基于纹理映射的多层渲染两部分。根据山水画具有的技法和风格,本文将三维特征线分为动态特征线和静态特征线,并利用微分几何等知识生成特征线。在动态特征线方面,提取传统的三维轮廓线和能够与轮廓线紧密配合的启发式轮廓线作为特征线,这两类特征线计算速度适中,能够实时有效的表示三维山体模型的动态特征,并且能够利用距离来设置启发式轮廓线的生成范围;在静态特征线方面,利用最大主曲率以及所在主方向构造静态特征线,用来表示实际山峦存在的沟壑。在动态渲染中,静态特征线表示山水画中特有的内部线条特征。本文采用扩展的卡通渲染技术XToon,使用改进的纹理和多层渲染机制,对两种特征线进行不同方式的纹理映射处理。由于动态特征线实时改变,本文采用两步二维纹理映射,依据视线向量和三维模型几何特征构建纹理映射坐标,保证动态特征渲染的连续稳定;在静态特征线渲染方面,依据山体模型的固定几何特征计算线条的宽度信息和基本映射关系,并在渲染时对纹理映射做动态调整,保证渲染效果的生动自然。实验表明,本文算法实现了三维山体模型的实时渲染,帧内特征线分布均匀,特征线渲染具有“形断意不断”等技法特征,帧间特征线渲染连续合理,基本符合山水画动态实时渲染的特点。
论文目录
相关论文文献
- [1].中澳几何分析与微分几何联合会议[J]. 国际学术动态 2020(02)
- [2].中国数学家解决历时20余年的两个微分几何核心猜想[J]. 科学 2020(06)
- [3].微分几何在物理中的应用举例[J]. 中学物理教学参考 2019(16)
- [4].微分几何课程教学改革的探讨[J]. 高师理科学刊 2016(01)
- [5].苏步青与中国微分几何学派[J]. 高等数学研究 2013(02)
- [6].第六届中日友好微分几何会议在我校召开[J]. 西北大学学报(自然科学版) 2010(06)
- [7].《微分几何》教学的教改实践感受[J]. 科技视界 2016(04)
- [8].白正国与浙江大学微分几何学派[J]. 科技创新导报 2016(18)
- [9].非线性系统精确线性化的微分几何法[J]. 安阳师范学院学报 2016(05)
- [10].微分几何的先锋战士——国际大师、数学泰斗谷超豪[J]. 数学通讯 2011(16)
- [11].我校举办第六届中日友好微分几何会议[J]. 西北大学学报(自然科学版) 2010(05)
- [12].极坐标下矢量的微分几何研究[J]. 激光杂志 2015(01)
- [13].微分几何课程教学的一些思考[J]. 读与写(教育教学刊) 2018(02)
- [14].微分几何课堂教学的导入技巧[J]. 东西南北 2019(17)
- [15].浅析数学课程教学方法和评价的改革——以《微分几何》课程为例[J]. 渭南师范学院学报 2013(02)
- [16].基于法向拟合的微分几何量估计[J]. 中国科学(F辑:信息科学) 2009(01)
- [17].《微分几何》课堂教学的导入技巧[J]. 昌吉学院学报 2018(06)
- [18].基于平面微分几何的掘进机下支撑机构运动学分析[J]. 机械设计 2019(06)
- [19].Mathematica在经典微分几何中的应用[J]. 通化师范学院学报 2012(08)
- [20].微分几何在非线性系统中的应用[J]. 通化师范学院学报 2010(04)
- [21].微分几何有关参数问题的讨论[J]. 考试与评价 2014(07)
- [22].《微分几何》的愉快教学方式探究[J]. 邢台学院学报 2012(02)
- [23].浅谈《微分几何》课程的教与学[J]. 运城学院学报 2014(05)
- [24].研究性教学模式在微分几何课程中的应用[J]. 高师理科学刊 2015(08)
- [25].一类机电系统的谐波分析与微分几何控制[J]. 湖南科技大学学报(自然科学版) 2016(04)
- [26].微分几何的“巾帼英雄”——中国数学女院士第一人胡和生[J]. 中小学数学(高中版) 2014(04)
- [27].拦截弹制导的微分几何建模[J]. 中国科学:技术科学 2011(09)
- [28].基于微分几何的拦截弹制导律研究[J]. 指挥控制与仿真 2015(03)
- [29].研究生学制改革背景下的现代微分几何教学[J]. 高等理科教育 2010(06)
- [30].Maple在古典微分几何中的一些应用[J]. 科教文汇(中旬刊) 2018(11)