基于Web Services的教师教学质量评价系统的研究与实现

基于Web Services的教师教学质量评价系统的研究与实现

论文摘要

随着全国高等教育的普及化,高校的教学质量跟随着人数的快速膨胀而成为关注焦点。教学质量不仅关乎学生专业素质的提高,而且与教师自身的专业成长与发展也密切相关。如何通过高校自身评估,建立一套适合一般院校校情、保证其教学质量和自我监控、实现良性循环的教学质量保障体系,是当前急需解决的问题。而教师评价系统是教学质量评价的重要环节。本文从相关理论出发,结合一些高校的实际情况,采用XML Web Services技术、基于B/S的开发模式搭建系统。客户端利用浏览器登录网络即可进入系统的各级功能;服务器端操作系统采用Windows2000 Server(或Windows NT), Web服务器采用IIS(Internet服务管理器),后台数据库采用微软公司的SQL Server2000,在线实现了全校师生、教师同行、学院系部、教务处等对教师课程教学质量的综合评价。改变了以往涂写答题卡式的书面评测,并可以自动、实时地按需要进行测评结果的统计、分析、显示、打印,系统用到的所有测评数据都采用动态方式管理,同时具备一定的智能分析功能。系统同时也考虑到了减少数据冗余的问题,对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。成果用软件包形式提交,安装到学校的教务处服务器上,与现有的教学管理系统实现数据共享。本文建立了科学的教师教学质量评价体系和行之有效的运行机制,系统的实现与投入使用,将会对促进高等学校教学改革,提高教育教学质量具有积极的意义。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 第一章 绪论
  • 1.1 项目研究背景
  • 1.2 同类研究国内外现状及存在问题
  • 1.3 本文工作
  • 第二章 评价系统指标体系的建立
  • 2.1 建立教师教学评价体系的意义
  • 2.2 教学评价体系的评价原则
  • 2.3 教学评价体系的建立
  • 2.3.1 树立正确的评价目的
  • 2.3.2 建立科学的学生评教制度
  • 2.3.3 正确处理学生评教的结果
  • 2.3.4 关注学生评教制度的带来的道德风险
  • 2.3.5 关于同行评教
  • 2.3.6 学生、同行评价指标体系
  • 2.4 本章小结
  • 第三章 系统需求分析
  • 3.1 总体需求
  • 3.2 总体设计思路
  • 3.3 系统环境需求与相关技术
  • 3.3.1 硬件要求
  • 3.3.2 软件要求
  • 3.3.3 相关技术
  • 3.4 系统安全性和完整性的考虑
  • 3.4.1 Windows 2000操作系统的安全机制
  • 3.4.2 IIS安全防护机制
  • 3.4.3 代码级安全防护机制
  • 3.5 本章小结
  • 第四章 系统设计及系统实现
  • 4.1 系统功能设计
  • 4.1.1 学生评议子模块
  • 4.1.2 教师评议查询子模块
  • 4.1.3 教务处操作模块
  • 4.1.4 院(系)管理员组织评议模块
  • 4.2 利用层次分析法进行指标体系的量化
  • 4.3 数据操作流程设计
  • 4.4 数据库设计
  • 4.4.1 模块E-R图
  • 4.4.2 部分表结构示例
  • 4.5 系统实现
  • 4.5.1 评教前的模块实现
  • 4.5.2 网上评教的模块实现
  • 4.5.3 评教后的模块实现
  • 4.6 系统测试
  • 4.7 本章小结
  • 第五章 结束语
  • 致谢
  • 参考文献
  • 附录A 部分代码示例
  • 相关论文文献

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