论文题目: 基于Blog的促进合作与反思的学科教学研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 教育技术
作者: 凌洪兴
导师: 黎加厚
关键词: 合作,反思,学科教学
文献来源: 上海师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: Blog作为一种新型的信息交流方式,自进入中国以来,受到了教育界的关注,如何在学科教学中应用Blog平台并促进师生的共同成长呢?笔者在上海“二期课改”理念指导下,提出了“基于Blog的促进合作与反思的学科教学”模式,该教学模式倡导师生共同合作与反思,实现师生共同成长,促进学生学会学,教师学会教。本文围绕“基于Blog的促进合作与反思的学科教学”这一论题主要完成了以下几方面的工作:一、详细阐述了该教学模式的理论基础、培养目标和教学过程。二、组织了学科教学实践活动并开展相关调查,以检验和完善该教学模式。并得出了有关实验结论:1、该教学模式能帮助学生掌握学科知识、培养合作能力、培养反思能力、 培养学习兴趣、提高信息素养。2、学生与学生合作、学生与教师合作都是有效的合作形式。3、学生作品反思单、学生阶段性学习反思单、学生学习自评、与别人的 作品比较都是有效的反思形式。4、教师和学生都应积极主动地参与到学科教学过程中,这是该教学模式 取得成功的重要因素。三、讨论和总结了该教学模式,对进一步的研究提出思考和展望。
论文目录:
摘要
ABSTRACT
目录
绪论
一、研究背景
二、研究目标
三、研究意义与方法
四、论文框架
第一章 BLOG 与学科教学中的合作与反思
1.1 合作是师生共同提高的阶梯
1.1.1 什么是合作
1.1.2 合作与师生共同提高
1.2 反思是师生成长的关键
1.2.1 什么是反思
1.2.2 反思与师生成长
1.2.2.1 反思与教师成长
1.2.2.2 反思与学生成长
1.3 BLOG促进合作与反思
1.3.1 什么是Blog
1.3.2 Blog 与其它网上交流工具比较
1.3.2.1 Blog 与BBS 的区别
1.3.2.2 Blog 与个人网站的差别
1.3.3 Blog 与学科教学中的合作与反思
第二章 基于BLOG 的促进合作与反思的学科教学
2.1 BLOG应用于教育领域的研究现状
2.1.1 国外Blog 应用于教育领域的研究现状
2.1.2 国内Blog 应用于教育领域的研究现状
2.2 基于BLOG的促进合作与反思的学科教学的理论基础
2.2.1 建构主义学习理论
2.2.2 反思性教学理论
2.2.3 群体动力学理论
2.3 基于BLOG的促进合作与反思的学科教学培养目标
2.3.1 学生学会学习
2.3.2 教师学会教学
2.4 基于BLOG的促进合作与反思的学科教学
2.4.1 基于Blog 的促进合作与反思的学科教学过程要素分析
2.4.2 基于Blog 的促进合作与反思的学科教学过程
2.4.3 基于Blog 促进合作与反思的学科教学过程模型
2.4.4 基于Blog 的促进合作与反思的学科教学过程的特点
第三章 基于BLOG 的促进合作与反思的学科教学实践
3.1 基于BLOG的促进合作与反思的《网页三剑客》教学案例
3.1.1 教学内容
3.1.2 教学对象
3.1.3 教学过程
3.1.4 教学策略
3.2 基于BLOG的促进合作与反思的学科教学调查分析
3.2.1 调查问卷的设计
3.2.2 调查结果和分析
3.3 学科教学实践小结
3.3.1 基于Blog 的促进合作与反思的学科教学实践总结
3.3.2 基于Blog 的学科教学特点
第四章 讨论与总结
4.1 对基于BLOG的促进合作与反思的学科教学的总结
4.2 本文的研究成果
4.3 存在的问题和进一步的研究
结束语
参考文献
附录一:关于“基于BLOG 的促进合作与反思的学科教学”的调查问卷
附录二:实验班师生教学实践过程中的日志、评论选
附录三:实验班学生教学试验后参加市级比赛获奖情况
附录四:卫慧杰给笔者的回信摘录(E-MAIL)
附录五:教育类BLOG 网站举例
致谢
论文独创性声明
论文使用授权声明
发布时间: 2005-10-11
参考文献
- [1].基于Blog的教育叙事在教师专业发展中的应用研究[D]. 张仙.上海师范大学2006
- [2].Blog：架起教育叙事和学习叙事的桥梁[D]. 戢辉.华中师范大学2006
- [3].基于Blog技术的研究性学习的策略研究[D]. 王文辉.华东师范大学2006
- [4].基于Blog的中小学教师个人知识管理的研究与实施[D]. 张晶.东北师范大学2007
- [5].基于BLOG的教师个体教学反思的研究[D]. 梁小丹.浙江师范大学2009
- [6].在“农村校”开展Blog教学应用的研究与实践[D]. 张晋.首都师范大学2008
- [7].Blog在基于网络的研究性学习中的应用研究[D]. 刘秀菊.山东师范大学2006
- [8].Blog（网志）在计算机基础教学中的应用研究[D]. 赵淑华.江西师范大学2005
- [9].基于Blog—概念图的教学模式的构建及其在中职数学教学中的应用研究[D]. 代梅.陕西师范大学2011
- [10].以微博为平台的高中语文时评文教学研究[D]. 杨子慧.辽宁师范大学2018
相关论文
- [1].教师博客社群交互环境的构建[D]. 谢伶俐.华东师范大学2007
- [2].博客在教育教学中的应用研究[D]. 丁璐.华中师范大学2007
- [3].基于BLOG的学习策略研究[D]. 程姗姗.江西师范大学2007
- [4].学生Blog叙事方式对其学习与行为影响的研究[D]. 赵金博.山东师范大学2007
- [5].Blog（网志）在计算机基础教学中的应用研究[D]. 赵淑华.江西师范大学2005
- [6].基于BLOG的协作学习行动研究[D]. 郭影强.首都师范大学2005
- [7].应用Blog实现数字化档案袋评价的研究[D]. 马晓云.西北师范大学2005
- [8].班级博客（Blog）平台的创建与应用研究[D]. 王晓.华中师范大学2006
- [9].Blog：架起教育叙事和学习叙事的桥梁[D]. 戢辉.华中师范大学2006
- [10].基于Blog的教育叙事在教师专业发展中的应用研究[D]. 张仙.上海师范大学2006