现代幼儿园室内外主要活动空间设计研究

论文摘要

随着对幼儿教育的重视,社会各界对幼儿园建筑及环境也提出了更高的要求。建筑设计者应该努力创造出优美的建筑、合理的尺度、科学的布局、充足而安全的室内外活动场地,为幼儿的健康发展提供一个重要平台。本文通过对幼儿教育理论与幼儿园建筑的探讨与研究,以幼儿室内外主要活动空间为着眼点,提出了较为理想的空间设计建议。论文以幼儿教育理论为基点,结合幼儿心理行为特点,分析、比较国内外实例,并辅以实地调研,旨在国内外幼儿园环境研究的基础上,站在理论的高度,对室内外主要活动空间这一幼儿园环境的重要组成部分进行探讨,对其发展趋势进行预测,使其能在实践中运用实施,提高使用者和业主对有利于幼儿健康发展的活动空间的感性认识,从而对今后幼儿园设计工作起到一定程度的参考作用。更重要的是,希望能唤起大家对幼儿建筑设计的重视。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究缘起
• 1.2 研究目的及意义
• 1.3 研究现状
• 1.4 研究范围
• 1.5 研究方法
• 1.5.1 论文研究的总体方法
• 1.5.2 论文研究的具体方法
• 第2章 幼儿教育理论发展及对幼儿园环境创设的影响
• 2.1 国外幼儿教育理论发展
• 2.2 国内幼儿教育理论发展及对幼儿园环境创设的影响
• 2.2.1 国内早期幼儿园的发展概况
• 2.2.2 建国后期幼儿园教育中环境因素的发展和关注
• 2.3 小结
• 第3章 幼儿活动心理分析及活动行为分析
• 3.1 幼儿心理发展的一般特点
• 3.2 幼儿生理发展的一般特点
• 3.2.1 幼儿期肌体组织和器官发育生长的特点
• 3.2.2 幼儿的生理尺度
• 3.3 幼儿活动心理及行为分析
• 3.3.1 认识活动
• 3.3.2 体育活动
• 3.3.3 交往活动
• 3.3.4 展示、表演活动
• 第4章 幼儿园室内外主要活动空间设计理念发展
• 4.1 国内幼儿园室内外主要活动空间现行基本设计理念
• 4.1.1 室内主要活动空间
• 4.1.2 室外主要活动空间
• 4.2 国外幼儿园室内外主要活动空间设计理念
• 4.3 小结
• 第5章 幼儿园室内外主要活动空间设计实例及实地调查
• 5.1 国外幼儿园室内外主要活动空间设计实例
• 5.2 国内幼儿园室内外主要活动空间设计实例
• 5.3 实例调查及分析
• 5.3.1 调查对象、内容及方法
• 5.3.2 调查情况
• 5.3.3 调查结果分析
• 5.4 小结
• 5.4.1 国外室内主要活动空间设计值得借鉴之处
• 5.4.2 国外室外主要活动空间设计值得借鉴之处
• 第6章 幼儿园室内外主要活动空间建构
• 6.1 幼儿园室内主要活动空间
• 6.1.1 室内主要活动环境的尺度
• 6.1.2 室内主要活动环境的色彩
• 6.1.3 室内主要活动空间物质环境其他要素
• 6.1.4 室内主要活动空间形态
• 6.2 幼儿园室外主要活动空间
• 6.2.1 室外活动空间场地特征
• 6.2.2 室外活动空间设计诸要素及设备
• 第7章 结语
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文及科研工作
• 致谢