论文摘要
创业教育无论从理论还是实践方面,都是一个新的教育领域。随着我国社会经济的发展和产业结构的调整,创业教育受到了全社会的重视,培养具有创业意识和创业能力的开创型人才是职业学校面临的新的机遇和挑战。为了研究职业学校创业教育的现状和问题,笔者通过查阅文献资料、调查研究、问卷调查等方法,回顾了上世纪70年代创业教育的提出和国内外的发展情况,对创业教育的概念、目标、特点和内容等进行全面、系统的探讨,并论证了职业学校开展创业教育的必要性。分析了职业学校创业教育的现状,结合创业教育中存在的一些问题,提出了加强职业学校创业教育的若干对策。
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中文摘要Abstract引言一、创业教育概念的提出二、创业教育开展概况三、研究方法和研究目的第一章 创业教育概述一、创业教育的概念二、创业教育的目标、特点和内容三、创业教育与创新教育四、创业教育与就业教育第二章 职业学校开展创业教育的必要性一、职业学校实施创业教育是国际竞争和社会经济发展的必然要求二、职业学校实施创业教育是职业教育改革与发展的必然选择三、职业学校实施创业教育是提高我国劳动者队伍的整体素质和创业水平的必要手段四、职业学校实施创业教育是适应现代新职业的特点、缓解就业压力的重要途径五、职业学校实施创业教育是促进学生全面发展、终身发展的重要举措第三章 苏州市部分职业学校创业教育的现状一、苏州市部分职业学校创业教育的现状分析二、职业学校创业教育存在的主要问题第四章 加强职业学校创业教育的对策一、提高对创业教育重要性的认识二、将创业教育融入校园文化建设三、将创业教育与职业生涯规划教育相结合四、建设一支高水平的创业师资队伍五、改革创业教育的课程体系与教学方式六、创建有特色的创业实践教育体系七、构建良好的创业教育外部环境结束语参考文献附录附录一附录二攻读硕士期间公开发表的论文后记详细摘要
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标签：职业学校论文; 创业教育论文; 创业意识论文;
