本文主要研究内容
作者王玉琛（2019）在《浅谈打造小学数学魅力课堂的策略》一文中研究指出：随着现代教育改革工作的不断深化,新时期的小学数学教师在教学活动中开始有意识地进行创新和创造,旨在不断提高教学趣味、科学发展学生能力,进而推动教学质量的稳定提升。本文以苏教版小学数学教材为例,详细分析了构建趣味课堂、提高学生探究意识和能力的有效策略。
Abstract
sui zhao xian dai jiao yo gai ge gong zuo de bu duan shen hua ,xin shi ji de xiao xue shu xue jiao shi zai jiao xue huo dong zhong kai shi you yi shi de jin hang chuang xin he chuang zao ,zhi zai bu duan di gao jiao xue qu wei 、ke xue fa zhan xue sheng neng li ,jin er tui dong jiao xue zhi liang de wen ding di sheng 。ben wen yi su jiao ban xiao xue shu xue jiao cai wei li ,xiang xi fen xi le gou jian qu wei ke tang 、di gao xue sheng tan jiu yi shi he neng li de you xiao ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的王玉琛，发表于刊物新智慧2019年31期论文，是一篇关于趣味教学论文,探究学习论文,小学数学论文,新智慧2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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