本文主要研究内容
作者韩艳（2019）在《小学语文教学中的激励性语言巧妙应用》一文中研究指出：语文是小学阶段教学中的重要课程之一,有助于显著提升国民综合素质。激励性语言在小学语文教学中的巧妙应用,能够提升学习积极性和主动性基础上,培养学生学习语文的自信心,从而提升教学质量。本文则对小学语文教学中的激励性语言巧妙性应用展开探讨。
Abstract
yu wen shi xiao xue jie duan jiao xue zhong de chong yao ke cheng zhi yi ,you zhu yu xian zhe di sheng guo min zeng ge su zhi 。ji li xing yu yan zai xiao xue yu wen jiao xue zhong de qiao miao ying yong ,neng gou di sheng xue xi ji ji xing he zhu dong xing ji chu shang ,pei yang xue sheng xue xi yu wen de zi xin xin ,cong er di sheng jiao xue zhi liang 。ben wen ze dui xiao xue yu wen jiao xue zhong de ji li xing yu yan qiao miao xing ying yong zhan kai tan tao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)的韩艳，发表于刊物中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)2019年10期论文，是一篇关于小学语文论文,教学评价论文,激励性语言论文,中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。