本文主要研究内容
作者龚丽敏（2019）在《核心素养视域下整本书阅读教学的实践探究》一文中研究指出：当下,学生核心素养的教育变革已然成为我国基础教育领域的研究导向。作为课程体系中的关键一环,语文学科有其独特的个性,教师理应把握教改的时代命脉,及时调整思维方向与教学策略,革除"重知识传递、轻知识建构"的弊病,致力于学生阅读、思考与表达等综合能力的提高,切实承担起立德树人的重要使命。本文将结合笔者近年来的教学实践,就"整本书阅读"教学实践探究谈谈自己的心得。
Abstract
dang xia ,xue sheng he xin su yang de jiao yo bian ge yi ran cheng wei wo guo ji chu jiao yo ling yu de yan jiu dao xiang 。zuo wei ke cheng ti ji zhong de guan jian yi huan ,yu wen xue ke you ji du te de ge xing ,jiao shi li ying ba wo jiao gai de shi dai ming mai ,ji shi diao zheng sai wei fang xiang yu jiao xue ce lve ,ge chu "chong zhi shi chuan di 、qing zhi shi jian gou "de bi bing ,zhi li yu xue sheng yue dou 、sai kao yu biao da deng zeng ge neng li de di gao ,qie shi cheng dan qi li de shu ren de chong yao shi ming 。ben wen jiang jie ge bi zhe jin nian lai de jiao xue shi jian ,jiu "zheng ben shu yue dou "jiao xue shi jian tan jiu tan tan zi ji de xin de 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自文科爱好者(教育教学)的龚丽敏，发表于刊物文科爱好者(教育教学)2019年06期论文，是一篇关于整本书阅读论文,教学策略论文,核心素养论文,语言建构论文,文科爱好者(教育教学)2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自文科爱好者(教育教学)2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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