本文主要研究内容
作者张新昌（2019）在《构建地方高校课堂教学评价体系》一文中研究指出：针对当前高校课堂教学评价面临着双重现状,本文认为应当从建立健全体制机制入手,建立一套复合式的,科学、完整、高效的课堂教学评价体系,切实改进地方高校课堂教学评价工作,促进高校教育工作水平的不断提升,推动我国教育事业的长远发展。
Abstract
zhen dui dang qian gao jiao ke tang jiao xue ping jia mian lin zhao shuang chong xian zhuang ,ben wen ren wei ying dang cong jian li jian quan ti zhi ji zhi ru shou ,jian li yi tao fu ge shi de ,ke xue 、wan zheng 、gao xiao de ke tang jiao xue ping jia ti ji ,qie shi gai jin de fang gao jiao ke tang jiao xue ping jia gong zuo ,cu jin gao jiao jiao yo gong zuo shui ping de bu duan di sheng ,tui dong wo guo jiao yo shi ye de chang yuan fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国高等教育的张新昌，发表于刊物中国高等教育2019年19期论文，是一篇关于高校论文,教学评价论文,现状论文,复合式论文,教学评价体系论文,中国高等教育2019年19期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国高等教育2019年19期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。