基于MCGC-SEW的教导机构教员综合素质评价

基于MCGC-SEW的教导机构教员综合素质评价

论文摘要

人才建设是军队建设的重中之重,围绕国防和军队发展的主题和主线,着力提高基于信息系统的体系作战能力,中央军委日前印发了《2020年前军队人才发展规划纲要》,这一纲要在新的起点上推动了军队人才建设的科学发展,为部队信息化建设和有效履行新世纪新阶段我军历史使命奠定坚实的人才基础。而人才的素质评价是任用与考评人才的重要标准与手段,在当前对人才需求发生重大变化的情况下,研究人才的综合素质评价问题具有深刻的现实意义。教导机构担负着为部队培养“打得赢”合格人才的重任,是岗位培训的“心脏”之一,地位重要,职责重大,关乎指挥与训练模式和战斗力生成模式的转变,关系部队建设全局。研究教导机构教员的综合素质及评价问题,对于教员自身建设及管理工作、优秀教员的选取标准制定、教导机构部队的建设与发展、整个军事人才培养活动以及为信息化战争输送合格优秀的人才来说都将具有积极的作用和意义。本文的主要工作和创新如下:首先,本文分析了综合素质评价相关概念与基本原理以及云理论相关知识。介绍了教导机构教员、素质、素质评价的概念,并对素质评价的基本原理和基本方法进行了分析;阐述了云理论的概念、数字特征及云重心概念,为进行下一步的课题研究奠定了基础。其次,本文重点研究了教导机构教员综合素质评价指标体系。结合教导机构教员的工作实际,从思想道德素质、军事素质、教学能力素质和教员基本素质四个方面,构建了符合教导机构实际的教员综合素质评价指标体系,并对一级指标进行了详细分析。再次,本文重点提出了一种基于MCGC-SEW的教导机构教员综合素质评价方法。结合教导机构教员素质评价定性评语居多的实际情况,考虑到传统方法在对定性评语的模糊性或随机性方面处理的不足,引入综合了云重心评价法和结构熵权法的MCGC-SEW法,运用SEW结构熵权法确定评价指标体系中的各指标权重,云重心评价法评价其综合素质,使得评估更加客观与准确。给出了SEW的确定权重的具体计算方法。最后,结合某集团军教导大队教员的实际情况,应用本文设计的指标体系和MCGC-SEW评价法对其综合素质进行实例分析,验证了该方法的科学性与准确性。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 第一章 绪论
  • 1.1 课题研究的背景及意义
  • 1.1.1 课题研究的背景
  • 1.1.2 课题研究的意义
  • 1.2 国内外研究现状与分析
  • 1.2.1 国外素质评价研究现状
  • 1.2.2 国内素质评价研究现状
  • 1.2.3 我军素质评价研究现状
  • 1.2.4 素质评价方法研究现状
  • 1.3 论文主要内容和基本框架
  • 1.3.1 主要内容
  • 1.3.2 主要创新点
  • 1.3.3 基本框架
  • 第二章 教导机构教员综合素质评价相关概念与基本原理
  • 2.1 素质相关概念与特征
  • 2.1.1 素质相关概念
  • 2.1.2 素质的表现特征
  • 2.1.3 素质的结构
  • 2.2 教导机构教员综合素质概念
  • 2.2.1 教导机构教员
  • 2.2.2 教导机构教员的综合素质
  • 2.3 素质评价理论基础
  • 2.3.1 素质评价的概念
  • 2.3.2 素质评价的原理
  • 2.3.3 素质评价的原则
  • 2.3.4 素质评价的步骤
  • 2.4 云理论
  • 2.4.1 云理论的基本概念与数字特征
  • 2.4.2 云重心概念
  • 2.4.3 基于云重心的综合素质评价
  • 2.5 本章小结
  • 第三章 教导机构教员素质评价指标体系分析与构建
  • 3.1 评价指标体系构建的原则和步骤
  • 3.1.1 评价指标体系构建的原则
  • 3.1.2 评价指标体系构建的步骤
  • 3.2 评价指标体系构建的依据
  • 3.3 评价指标的选取与优化
  • 3.3.1 评价指标的初选
  • 3.3.2 评价指标的筛选
  • 3.3.3 指标体系的优化
  • 3.4 评价指标体系的分析与构建
  • 3.4.1 思想道德素质指标分析
  • 3.4.2 军事素质指标分析
  • 3.4.3 教学能力素质指标分析
  • 3.4.4 教员基本素质指标分析
  • 3.4.5 指标体系构建
  • 3.5 本章小结
  • 第四章 基于MCGC-SEW 的教导机构教员综合素质评价
  • 4.1 教导机构教员综合素质评价方法的选择
  • 4.1.1 基于MCGC 的综合素质评价
  • 4.1.2 MCGC 的指标权重确定
  • 4.1.3 SEW 计算指标权重
  • 4.2 基于MCGC-SEW 的综合素质评价方法
  • 4.2.1 MCGC-SEW 评价方法
  • 4.2.2 基于MCGC-SEW 的综合素质评价步骤
  • 4.3 SEW 法确定评价指标体系的权重
  • 4.3.1 一级评价指标权重确定
  • 4.3.2 二级评价指标权重确定
  • 4.3.3 三级评价指标权重确定
  • 4.4 本章小结
  • 第五章 某集团军教导大队教员综合素质评价实例
  • 5.1 评价前的准备
  • 5.1.1 测评样本的选取
  • 5.1.2 评价专家组的组建
  • 5.1.3 定性评语的云模型表示
  • 5.2 评价的实施
  • 5.2.1 二级指标的云模型计算
  • 5.2.2 一级指标的云模型计算
  • 5.2.3 指标体系综合云模型计算
  • 5.2.4 分析评价结果
  • 5.3 本章小结
  • 结束语
  • 致谢
  • 参考文献
  • 作者在学期间取得的学术成果
  • 附录A 专家评测表
  • 相关论文文献

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