本文主要研究内容
作者汪婷（2019）在《让数学学习变得更有趣——小学低段践行式活动课程的实践研究》一文中研究指出：近些年来,随着新课改的实行,无论是教学的方式,还是教学的理念都发生了很大的改变,越来越多的教学方式出现在了教学中,促进着教育事业的发展。在小学低段数学教学中,落实践行式的教学活动,不仅能够使学习变得更具有趣味性,还能够促使学生爱上数学。想要落实新的教学理念,首先就需要从学生实际的学习情况出发,灵活选取教学内容,激发学生参与的动力,从而丰富学生的数学体验和生活体验,促使学生的数学素养得到更好的发展。
Abstract
jin xie nian lai ,sui zhao xin ke gai de shi hang ,mo lun shi jiao xue de fang shi ,hai shi jiao xue de li nian dou fa sheng le hen da de gai bian ,yue lai yue duo de jiao xue fang shi chu xian zai le jiao xue zhong ,cu jin zhao jiao yo shi ye de fa zhan 。zai xiao xue di duan shu xue jiao xue zhong ,la shi jian hang shi de jiao xue huo dong ,bu jin neng gou shi xue xi bian de geng ju you qu wei xing ,hai neng gou cu shi xue sheng ai shang shu xue 。xiang yao la shi xin de jiao xue li nian ,shou xian jiu xu yao cong xue sheng shi ji de xue xi qing kuang chu fa ,ling huo shua qu jiao xue nei rong ,ji fa xue sheng can yu de dong li ,cong er feng fu xue sheng de shu xue ti yan he sheng huo ti yan ,cu shi xue sheng de shu xue su yang de dao geng hao de fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中)的汪婷，发表于刊物新课程(中)2019年12期论文，是一篇关于数学学习论文,小学论文,低段论文,践行式活动课程论文,实践研究论文,新课程(中)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。