我国国家男子水球队“六打五”与“五防六”的战术效果及影响因素

论文摘要

水球运动是我国竞技体育事业的重要组成部分,“六打五”与“五防六”战术作为水球比赛重要的战术组织形式,其在比赛中的得失逐渐成为左右一场比赛胜负,以至于影响整个比赛名次的重要因素。“六打五”和“五防六”次数及成功率既反映出一支队伍的整体对抗能力,也折射出队员之间的协同攻防意识,是考察一支队伍战术素养的重要指标之一。本文采用文献分析法、录像解析法、调研法、问卷调查法、专家访谈法、行为观察法、个案分析法、数理统计法等方法对我国国家男子水球队在国际比赛中的“六打五”与“五防六”战术效果进行统计和分析。并对国家男子水球队在比赛中“六打五”与“五防六”战术的结构、诱因、效果、影响因素及其训练对策进行了研究。研究结论如下:1.“六打五”战术是在防守运动员严重犯规被判罚出场20s时间内,进攻方获得多出一人优势情况下的特殊进攻组织形式,国家男子水球队在国际比赛中六打五战术常组织快攻、阵地进攻两种战术形式。阵地进攻阵型主要采用3-3阵型和2-4阵型,以及两种阵型之间的转化。2.国家男子水球队与对方在比赛中出场犯规诱因可以归纳为防中锋犯规、防对方切入犯规、防反拉人犯规和干扰发球几个方面。其中,球门前中锋对抗造成的出场犯规是“六打五”发生的第一诱因。第二诱因是防饭拉人犯规。3.国家男子水球队在与不同竞技水平的队伍之间的比赛,其在比赛中所表现的“六打五”与“五防六”的战术效果存在显著差异。其战术效果呈以下特征:在与世界强队的比赛中快攻战术效果几乎为零,在“六打五”阵地进攻中外线的射门得分较多,表现我国水球队外线的优势,在于亚洲对手比赛中,我国男子水球队的优势表现在速度和力量上,快攻、外线、中锋是我国男子水球队在六打五战术中重要的得分手段。4.根据对水球教练员、专家的访谈及问卷调查统计总结,影响国家男子水球队“六打五”与“五防六”战术效果的主要的因素表现在训练实践与竞赛、教练员的执教水平、运动员的身体素质、训练理论与方法及其他等几个方面。其中训练实践是主要因素,教练员的执教水平是重要因素,运动员的身体素质是必要因素5.提出国家男子水球队“六打五”与“五防六”战术的训练对策——趋向动态发展,重视攻防一体,强快兼并,重视体能,狠抓技术训练、培养战术意识,赛练结合。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 文献综述
• 1.3 研究的基本任务
• 2 研究对象和方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献分析法
• 2.2.2 录像解析法
• 2.2.3 调研法
• 2.2.4 个案分析法
• 2.2.5 问卷调查法
• 2.2.6 专家访谈法
• 2.2.7 数理统计法
• 2.3 研究的技术路线
• 3 研究结果分析与讨论
• 3.1 “六打五”与“五防六”战术释义
• 3.1.1 水球战术的定义
• 3.1.2 水球战术的重要性
• 3.1.3 “六打五”与“五防六”战术的特征
• 3.1.4 国家男子水球队在比赛中六打五与五防六战术的组织形式
• 3.1.4.1 快攻
• 3.1.4.2 阵地进攻
• 3.1.5 “六打五”战术效果对比赛结果的重要影响
• 3.2 国家男子水球队在比赛中“六打五”战术诱因分析
• 3.2.1 防守中锋出场犯规
• 3.2.2 防对手切入出场犯规
• 3.2.3 防反拉人和干扰发球出场犯规
• 3.3 国家男子水球队“六打五”与“五防六”的战术效果分析
• 3.3.1 国家男子水球队“六打五”战术运用效果分析
• 3.3.1.1 国家男子水球队与世界强队在“六打五”战术运用效果分析
• 3.3.1.2 国家男子水球队与日本队、哈萨克斯坦队“六打五”战术的应用效果分析
• 3.3.2 国家男子水球队“五防六”的战术应用效果分析
• 3.4 国家男子水球队“六打五”与“五防六”战术运用效果的影响因素
• 3.4.1 运动员的体能发展
• 3.4.2 运动员的技术水平
• 3.4.2.1 支撑技术
• 3.4.2.2 传球技术
• 3.4.2.3 射门技术
• 3.4.2.4 封手技术
• 3.4.2.5 中锋技术
• 3.4.3 运动员的战术运用
• 3.4.3.1 “六打五”战术的阵地进攻
• 3.4.3.2 “六打五”战术的快攻组织
• 3.4.3.3 “六打五”战术创新
• 3.4.3.4 “五防六”战术
• 3.4.4 心理因素
• 3.4.5 教练员的执教水平
• 3.4.6 训练因素
• 3.5 国家男子水球队“六打五”与“五防六”战术的训练对策
• 3.5.1 训练实践，立于基础，挖掘特长，整合个体技战术
• 3.5.1.1 体能训练以力量、速度为核心
• 3.5.1.2 基本技术以支撑踩水为核心
• 3.5.1.3 技能训练以传球、射门为核心
• 3.5.1.4 战术训练以战术原则为核心
• 3.5.1.5 战术意识以场上观察呼应为核心
• 3.5.1.5.1 “六打五”战术意识的培养
• 3.5.1.5.2 个人意识的培养
• 3.5.1.5.3 整体配合意识的培养
• 3.5.1.5.4 运动员战术能力的培养
• 3.5.1.5.5 “五防六”战术训练
• 3.5.1.6 心理素质以提高运动员心理导控为重点
• 3.5.2 训练监控，针对目标，预测发展，更新训练理念
• 3.5.2.1 趋向动态发展
• 3.5.2.2 重视攻防一体
• 3.5.2.3 强快兼并
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 4.2.1 强化个人技术，提高训练实效
• 4.2.2 培养中锋技术，加强内线力量
• 4.2.3 挖掘个人特长，培养核心球员
• 4.2.4 整合个人技术，提高攻防能力
• 4.2.5 整合防守局部战术，提高整体防守体系
• 4.2.6 强化思想，提高认识
• 致谢
• 参考文献
• 附录一：问卷调查表