本文主要研究内容
作者彭华备（2019）在《工程教育专业认证背景下《铸件形成理论》双语教学的探索研究》一文中研究指出：针对《铸件形成理论》双语课程教学过程中存在的问题和难点,本文基于工程教育专业认证的核心理念,提出并开展了一系列的教学改革和实践,尤其是建立中英文对照的专业词汇库,小班化教学,加强过程化考核,同时期末采用全英文试卷等措施以期探索出一条适合专业基础课双语课程教学的模式。
Abstract
zhen dui 《zhu jian xing cheng li lun 》shuang yu ke cheng jiao xue guo cheng zhong cun zai de wen ti he nan dian ,ben wen ji yu gong cheng jiao yo zhuan ye ren zheng de he xin li nian ,di chu bing kai zhan le yi ji lie de jiao xue gai ge he shi jian ,you ji shi jian li zhong ying wen dui zhao de zhuan ye ci hui ku ,xiao ban hua jiao xue ,jia jiang guo cheng hua kao he ,tong shi ji mo cai yong quan ying wen shi juan deng cuo shi yi ji tan suo chu yi tiao kuo ge zhuan ye ji chu ke shuang yu ke cheng jiao xue de mo shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自知识经济的彭华备，发表于刊物知识经济2019年28期论文，是一篇关于双语教学论文,专业词汇库论文,小班化教学论文,过程化考核论文,知识经济2019年28期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自知识经济2019年28期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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