城市居住区“儿童适宜型”户外活动场地研究

论文摘要

如今,儿童的健康成长和生存发展已经越来越受到社会各界的关注。居住区儿童活动场地是儿童户外活动的主要场所之一,在儿童的日常生活中占有相当的比重。但是,目前我国对于居住区儿童户外游戏环境的重视不够,很多小区还没有专门的儿童活动场地,有的即使有也往往存在着形式单一、活动内容匮乏,未能满足儿童户外活动的需求,并存在着很多的安全隐患。因此,对于居住区儿童户外活动场地的研究应该是规划师、建筑师不容忽视的内容,应予以足够的重视。通过查阅国内外的资料文献,结合国家相关规范,综合运用城市规划学、儿童行为心理学、风景园林学等多个学科,对居住区儿童活动场地规划进行了深入的探讨。主要内容包括以下几个方面：(1)儿童环境心理与行为的基础性研究。从不同年龄层次的儿童行为心理出发,分析各阶段儿童户外活动特征与类型,为提出幼儿空间、少儿空间以及青少年运动场地规划可行性建议奠定理论基础。(2)长沙市居住区儿童户外活动场地现状调研。选取了长沙市具有代表性的居住区实例,通过实地调研分析当前居住区儿童活动场地的一般特性场地、使用现状以及儿童对户外活动的需求,为提出合理的儿童活动场地服务半径、人群数量、游憩质量等内容提供现实依据。(3)城市居住区“儿童适宜型”户外活动场地系统研究。以现状调研为基础发现实际中的问题,从城市规划的角度研究儿童活动场地,力图创建一个布局合理、尺度适宜、功能齐全的户外活动场地系统。本文将从专业视角关注儿童的活动场地,探讨儿童活动场地的规划问题,最终旨在探寻如何建造一个适合儿童生活和成长的城市,从而保障他们健康地成长。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1 研究背景
• 2 研究必要性及意义
• 2.1 现实意义
• 2.2 理论价值
• 3 国外相关研究动态
• 3.1 国外关注与儿童游戏场地发展
• 3.2 儿童游戏场地的理论研究
• 4 我国相关理论研究评述
• 4.1 儿童游戏空间的概念研究
• 4.2 有关儿童空间的理论研究
• 5 相关概念及范围
• 5.1 儿童
• 5.2 居住区
• 5.3 活动场地
• 6 研究内容与方法
• 6.1 研究内容
• 6.2 研究方法
• 6.3 论文框架
• 第二章 儿童环境心理与行为的基础性研究
• 1 儿童对环境的认知
• 1.1 儿童对环境的认知发展阶段
• 1.2 儿童对环境的认知过程
• 1.3 儿童的认知地图
• 2 儿童环境心理与行为发展的阶段性特征
• 2.1 不同年龄段儿童的心理行为特征
• 2.2 不同年龄段儿童的户外活动内容、时间与领域特征
• 3 儿童户外活动和行为研究
• 3.1 儿童户外活动的类型
• 3.2 儿童户外活动的基本特征
• 4 本章小结
• 第三章 城市居住区儿童户外活动场地现状与特征研究—以长沙为例
• 1 研究方法
• 1.1 调研对象及范围
• 1.2 调查方法
• 1.3 分析与评价
• 2 实地调查与研究
• 2.1 实地调研过程
• 2.2 基地概况及特征
• 2.3 问卷调研部分
• 3 调研结果的分析与评价
• 3.1 场地现状及设施
• 3.2 使用人群形式
• 3.3 服务半径
• 3.4 不同年龄段儿童的活动内容
• 4 总结与思考
• 4.1 居住区儿童户外活动场地现状评价
• 4.2 现状原因分析
• 4.3 可行性建议
• 5 本章小结
• 第四章 城市居住区“儿童适宜型”户外活动场地规划与设计
• 1 城市居住区“儿童适宜型”户外活动场地系统规划
• 1.1 居住区儿童户外活动场地的规模等级
• 1.2 居住区儿童户外活动场地的位置选择
• 1.3 居住区儿童户外活动场地的系统布局
• 1.4 居住区户外运动场地规划
• 1.5 实例分析
• 2 城市居住区“儿童适宜型”户外活动场地设计探讨
• 2.1 居住区“儿童适宜型”活动场地设计的指导思想
• 2.2 居住区儿童户外活动场地的构成要素
• 2.3 儿童户外活动场地的空间类型及特征
• 2.4 居住区儿童户外活动场地的设计分区
• 2.5 居住区儿童户外活动场地的要素特征及建议
• 3 高品质儿童户外活动场地的评价标准
• 3.1 多样化活动的可能
• 3.2 感官刺激
• 3.3 好奇与创造性
• 3.4 合适的尺度
• 4 本章小结
• 第五章 结束语
• 1 论文主要的研究成果
• 2 研究的局限及不足之处
• 参考文献
• 附录1:儿童户外活动场地民意调查问卷一
• 附录2:儿童户外活动场地民意调查问卷二
• 致谢
• 作者简历