本文主要研究内容
作者王诗蓓,闫寒冰（2019）在《强弱关系视角下的教师网络学习共同体助学者角色研究》一文中研究指出：在强弱关系视角下,网络学习共同体中的助学者将承担意见领袖和中间人两个角色。文章利用内容分析法和社会网络分析法,对"泰州师说"这一实体教师培训项目中4.2万名教师产生的客观数据进行了分析,发现:助学者主要依赖知识建构和信息扩散的方式建立社会关系;强关系下处于共同体的核心地位,有较高影响力和群体凝聚力;弱关系下承担重要中介作用,控制信息传播与资源流向。同时,助学者需要更多地关注学术性助学服务,并借助平台的可视化功能了解学术支持服务的实时分布;定期开展线下活动,并发展核心成员。
Abstract
zai jiang ruo guan ji shi jiao xia ,wang lao xue xi gong tong ti zhong de zhu xue zhe jiang cheng dan yi jian ling xiu he zhong jian ren liang ge jiao se 。wen zhang li yong nei rong fen xi fa he she hui wang lao fen xi fa ,dui "tai zhou shi shui "zhe yi shi ti jiao shi pei xun xiang mu zhong 4.2mo ming jiao shi chan sheng de ke guan shu ju jin hang le fen xi ,fa xian :zhu xue zhe zhu yao yi lai zhi shi jian gou he xin xi kuo san de fang shi jian li she hui guan ji ;jiang guan ji xia chu yu gong tong ti de he xin de wei ,you jiao gao ying xiang li he qun ti ning ju li ;ruo guan ji xia cheng dan chong yao zhong jie zuo yong ,kong zhi xin xi chuan bo yu zi yuan liu xiang 。tong shi ,zhu xue zhe xu yao geng duo de guan zhu xue shu xing zhu xue fu wu ,bing jie zhu ping tai de ke shi hua gong neng le jie xue shu zhi chi fu wu de shi shi fen bu ;ding ji kai zhan xian xia huo dong ,bing fa zhan he xin cheng yuan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自现代教育技术的王诗蓓,闫寒冰，发表于刊物现代教育技术2019年12期论文，是一篇关于学习共同体论文,关系论文,助学者论文,教师专业发展论文,教师培训论文,现代教育技术2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自现代教育技术2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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