本文主要研究内容
作者杨雅茹（2019）在《基于STEM教育理念的小学科学教学研究》一文中研究指出：立足小学科学教学实践情况,从"实验教学""跨学科教学"及"实践操作活动"三个方面入手,针对STEM教育理念引导下的小学科学教学这一主题进行了初步分析与探索。
Abstract
li zu xiao xue ke xue jiao xue shi jian qing kuang ,cong "shi yan jiao xue ""kua xue ke jiao xue "ji "shi jian cao zuo huo dong "san ge fang mian ru shou ,zhen dui STEMjiao yo li nian yin dao xia de xiao xue ke xue jiao xue zhe yi zhu ti jin hang le chu bu fen xi yu tan suo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(综合版)的杨雅茹，发表于刊物新课程(综合版)2019年10期论文，是一篇关于小学科学论文,教育理念论文,实验教学论文,跨学科教学论文,实践操作活动论文,新课程(综合版)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(综合版)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学科学论文; 教育理念论文; 实验教学论文; 跨学科教学论文; 实践操作活动论文; 新课程(综合版)2019年10期论文;