本文主要研究内容
作者王道军（2019）在《数形结合 有形才行》一文中研究指出：现如今,在教育体制改革的背景下,小学数学教师意识到培养学生数学思想和综合素养的重要性,将传统的教学模式进行改善,并立足学科特点,将数形结合进行运用与实施。该方法在小学数学教学中的运用:一方面,能够活跃课堂氛围,提升学生对数学学习的兴趣;另一方面,通过直观的几何图形,能够简化抽象的数学知识,强化学生的理解和认知,培养他们的数学思维,促进学生的全面发展。本文对数形结合在小学数学教学中的应用进行分析和研究。
Abstract
xian ru jin ,zai jiao yo ti zhi gai ge de bei jing xia ,xiao xue shu xue jiao shi yi shi dao pei yang xue sheng shu xue sai xiang he zeng ge su yang de chong yao xing ,jiang chuan tong de jiao xue mo shi jin hang gai shan ,bing li zu xue ke te dian ,jiang shu xing jie ge jin hang yun yong yu shi shi 。gai fang fa zai xiao xue shu xue jiao xue zhong de yun yong :yi fang mian ,neng gou huo yue ke tang fen wei ,di sheng xue sheng dui shu xue xue xi de xing qu ;ling yi fang mian ,tong guo zhi guan de ji he tu xing ,neng gou jian hua chou xiang de shu xue zhi shi ,jiang hua xue sheng de li jie he ren zhi ,pei yang ta men de shu xue sai wei ,cu jin xue sheng de quan mian fa zhan 。ben wen dui shu xing jie ge zai xiao xue shu xue jiao xue zhong de ying yong jin hang fen xi he yan jiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的王道军，发表于刊物新智慧2019年33期论文，是一篇关于小学数学论文,数形结合论文,数学思想论文,新智慧2019年33期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年33期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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