大学生完美主义对情绪适应的影响机制研究

论文摘要

完美主义(perfectionism)心理被很多临床心理专家认为参与多种情绪障碍的形成与发展,大量的研究也发现完美主义与个体的情绪适应指标—焦虑和抑郁有密切的关系,但是却缺乏大学生完美主义对情绪适应影响机制的深入探讨。本研究以内蒙古科技大学的508名大学生为被试,采用积极消极完美主义问卷、他人肯定量表、自尊量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表,探讨了大学生完美主义的整体特点及其与自我肯定、他人肯定、情绪适应的关系,验证了大学生完美主义对情绪适应的影响机制模型。研究结论如下：(1)修订后的积极消极完美主义问卷在大学生群体中具有良好的信度和效度；(2)大学生的积极完美主义人格倾向明显高于消极完美主义;(3)在积极完美主义和消极完美主义维度上,文科生的分数明显高于理科生,但是不存在显著的年级、性别和民族差异；(4)他人肯定与消极情绪正相关,自我肯定与消极情绪负相关；(5)积极完美主义与自我肯定正相关。消极完美主义与他人肯定正相关,而与自我肯定负相关;(6)他人肯定在消极完美主义和焦虑、抑郁间起部分中介作用；(7)自我肯定在积极、消极完美主义和焦虑、抑郁间起部分中介作用；(8)自我肯定、他人肯定在积极、消极完美主义和焦虑、抑郁间起部分中介作用。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 文献综述
• 1.1 完美主义概念的界定
• 1.2 完美主义研究的理论基础
• 1.2.1 动机的本能理论
• 1.2.2 强化理论
• 1.2.3 认知行为理论
• 1.3 完美主义相关影响因素的研究
• 1.3.1 完美主义的生物影响因素研究
• 1.3.2 完美主义的环境影响因素研究
• 1.3.3 完美主义的个体影响因素研究
• 1.4 完美主义与个体适应的关系研究
• 1.4.1 完美主义与社会适应的关系研究
• 1.4.2 完美主义与人际适应的关系研究
• 1.4.3 完美主义与行为适应的关系研究
• 1.4.4 完美主义与情绪适应的关系研究
• 1.5 完美主义的最新研究趋势
• 1.5.1 多变量整合趋势
• 1.5.2 多角度研究趋势
• 1.5.3 内在机制的研究
• 1.6 完美主义的测量
• 第2章 问题提出与研究假设
• 2.1 问题提出
• 2.1.1 研究工具:缺乏适合中国大学生的二维完美主义量表
• 2.1.2 研究深度:缺乏完美主义对个体适应的影响机制研究
• 2.1.3 研究对象:缺乏对国内少数民族完美主义的研究
• 2.2 研究意义
• 2.2.1 理论意义
• 2.2.2 现实意义
• 2.3 研究目的和假设
• 2.3.1 研究目的
• 2.3.2 研究假设
• 2.4 研究方法
• 2.4.1 被试
• 2.4.2 研究工具
• 2.4.3 研究程序
• 第3章 结果分析
• 3.1 问卷分析
• 3.1.1 积极消极完美主义问卷的信效度分析
• 3.2 大学生完美主义、自我肯定、他人肯定、焦虑、抑郁的整体特点
• 3.2.1 完美主义的年级、性别比较
• 3.2.2 不同专业完美主义的比较
• 3.2.3 不同民族完美主义的比较
• 3.2.4 自我肯定、他人肯定的年级和性别特点
• 3.2.5 焦虑、抑郁的年级和性别特点
• 3.3 结构方程模型
• 3.3.1 各变量的描述性统计分析
• 3.3.2 完美主义与自我肯定、他人肯定、情绪适应的相关矩阵
• 3.3.3 模型检验
• 第4章 结果讨论
• 4.1 积极消极完美主义问卷的信效度分析
• 4.1.1 问卷的效度分析
• 4.1.2 问卷的信度分析
• 4.2 大学生完美主义的整体特点
• 4.2.1 大学生完美主义的现状
• 4.2.2 大学生完美主义的年级、性别特点
• 4.2.3 大学生完美主义的专业特点
• 4.2.4 大学生完美主义的民族特点
• 4.3 完美主义与情绪适应的关系探讨
• 4.4 大学生完美主义对情绪适应的影响机制探讨
• 4.5 本研究的不足及展望
• 第5章 结论
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 攻读学位期间的研究成果