本文主要研究内容
作者缪玉婵（2019）在《高中化学课堂教学研究性学习的实施》一文中研究指出：研究性学习是一种很好的课堂教学实施方法,对于激发学生学习的主动性,锻炼学生思维的灵活性,起到的效果都会十分显著.在高中化学课堂上,教师可以多组织学生展开研究性学习.一、创设实践探究性的学习主题在组织学生进行研究性学习时,教师首先要创设实践探究性的学习主题,让学生能够基于具体问题展开分析讨论,并且在解答问题的过程中吸收掌握相应的知识内容.对于高中学生来说,他们基本知识的积累已经相对丰富,并且学生也有了较好的独立学习与探究能力.这个时期教师可以多将探究性
Abstract
yan jiu xing xue xi shi yi chong hen hao de ke tang jiao xue shi shi fang fa ,dui yu ji fa xue sheng xue xi de zhu dong xing ,duan lian xue sheng sai wei de ling huo xing ,qi dao de xiao guo dou hui shi fen xian zhe .zai gao zhong hua xue ke tang shang ,jiao shi ke yi duo zu zhi xue sheng zhan kai yan jiu xing xue xi .yi 、chuang she shi jian tan jiu xing de xue xi zhu ti zai zu zhi xue sheng jin hang yan jiu xing xue xi shi ,jiao shi shou xian yao chuang she shi jian tan jiu xing de xue xi zhu ti ,rang xue sheng neng gou ji yu ju ti wen ti zhan kai fen xi tao lun ,bing ju zai jie da wen ti de guo cheng zhong xi shou zhang wo xiang ying de zhi shi nei rong .dui yu gao zhong xue sheng lai shui ,ta men ji ben zhi shi de ji lei yi jing xiang dui feng fu ,bing ju xue sheng ye you le jiao hao de du li xue xi yu tan jiu neng li .zhe ge shi ji jiao shi ke yi duo jiang tan jiu xing
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学生数理化(教与学)的缪玉婵，发表于刊物中学生数理化(教与学)2019年12期论文，是一篇关于,中学生数理化(教与学)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学生数理化(教与学)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。