论文摘要
创新并不是一种新现象,它是伴随着人类以及人类社会的产生而产生的。在相当长的时期内,虽然创新在社会发展中起着非常重要的作用,但是由于它只是一种偶然现象,因此一直没有引起人们的重视。随着科技革命和社会革命的蓬勃兴起,创新向人们展示了其空前强大的生命力,它成了时代的中心话语,成了时代精神的突出表征。创新已经成为多个学科研究的热点。但是如何摆脱具体层面的束缚,从哲学的高度对这一时代精神进行深入研究呢?这是当前哲学界面临的重要问题。创新实践概念的提出正是对这一问题的解答。本文从认识论的角度对创新实践进行了深入分析。主要包括七个部分,具体内容如下:引言分为两个部分,第一部分指出20世纪90年代中期后,马克思主义认识论的研究陷入了困境;第二部分指出要想摆脱这种困境,就必须从当代实践发生的深刻变化入手,通过总结和反映时代的新特征、新变化来促进认识论的研究。第一章探讨了创新实践概念提出的时代背景,指出创新实践是对创新的哲学升华。为了深入理解创新实践概念,从内涵、外延、特征三个方面做了进一步分析。创新实践的提出要求将马克思主义认识论的立足点从实践发展到创新实践。第二章深入认识产生的内部机制来阐述创新实践的根本作用。主要从认识的来源、认识发展的动力、认识的检验以及认识的现实产生过程等方面展开论述。指出创新实践是认识产生的根本来源、认识发展的根本动力、检验认识的根本途径;突破了从感性认识和理性认识两个阶段来研究认识的方式,将认识的现实产生过程分为常规实践的准备阶段和创新实践的产生阶段;从整体上指出,认识发展的本质就是创新实践不断发展的历史。第三章从认识的系统结构来论述创新实践。从认识客体来看,创新实践促使了认识客体内涵的不断丰富,使得认识客体表现出从宏观向微观、从实在向虚拟的变化趋势;从认识主体来看,创新实践是认识主体类型变化的内在根据,使认识主体表现出人机复合、多样化、专业化的趋势;从认识中介来看,创新实践不断克服认识中介的阻隔作用,使其表现出了高速度、高精度、智能化、虚拟化、形式化、网络化的趋势。第四章从以往认识论很少涉及的领域,认识扩散的角度来论述创新实践。首先,从理论和现实两个方面指出认识扩散的重要性,指出以往认识论忽视认识扩散的一个重要原因是将认识的生产者与实际应用者当作同一个人。其次,指出认识扩散的程度受国家、企业、个人和空间四个方面因素的影响。最后,从方式和类型两个方面指出创新实践对认识扩散的重要作用。第五章是前面几章的逻辑发展,从认识论建构的角度论述了创新实践的重要性。创新实践既坚持了马克思主义的根本观点,又体现了时代精神,可以作为当代马克思主义认识论建构的突破口。以创新实践为突破口的认识论具有从心理学方式向哲学方式、科学主义方式向社会性方式、个体性方式向群体性方式转变的特征。结束语概述了论文的主要工作,并指出研究的思路和主旨。本文试图在以下方面做出创新:一是深入分析创新实践这一类特殊实践的内涵、外延及其特征;二是将创新实践的作用具体化,从马克思主义认识论的角度分析其重要性;三是深化一些重要观点的理解,例如创新实践是认识产生的根本来源、创新实践是认识发展的根本动力、创新实践是检验认识的根本途径、认识的现实产生过程可以分为常规实践的准备阶段和创新实践的产生阶段、认识发展在本质上是创新实践发展史等等;四是根据是否使用中介,将认识扩散分为直接扩散、间接扩散和混合扩散三种方式;按照谁来支付认识生产的费用,将认识扩散分为国家和政府支付、认识使用者向认识生产者购买两种类型,并分析了创新实践在其中的作用;五是分析了创新实践对认识论当代形态建构的意义,指出创新实践可以作为认识论当代形态建构的突破口,并指出其建构的特征。由于论文主要涉及基础理论方面,研究难度比较大,加上自身水平有限,因此在有些观点的论述上不够深入、不够透彻,亟待进一步充实和完善。
论文目录
相关论文文献
- [1].政治的哲学与哲学的政治——政治认识论研究的双重维度论析[J]. 同济大学学报(社会科学版) 2017(02)
- [2].重视和加强历史认识论研究[J]. 史学月刊 2016(06)
- [3].当代社会认识论研究路径寻赜[J]. 商丘师范学院学报 2015(08)
- [4].新中国教学认识论研究70年回顾与展望[J]. 中国教育科学(中英文) 2019(05)
- [5].内在主义的认识论研究[J]. 社会科学家 2017(06)
- [6].基于社会维度的认识论探赜——近30年来国内社会认识论研究综述[J]. 商丘师范学院学报 2014(10)
- [7].当代认识论研究的新方向:心理内容的表征问题[J]. 长沙理工大学学报(社会科学版) 2011(05)
- [8].认识的极限及其超越:认识论研究的一个重大前沿问题[J]. 哲学研究 2020(02)
- [9].教学认识论研究:进展、问题与前瞻[J]. 中国教育科学 2014(03)
- [10].西方政治认识论研究的“支援背景”及其范式论析[J]. 南京社会科学 2010(03)
- [11].面向当代人类实践和社会问题——就社会认识论研究20年访欧阳康教授[J]. 华中科技大学学报(社会科学版) 2008(01)
- [12].社会认识论研究现状与未来发展方向——“第一届社会认识论与马克思主义新视域学术论坛”综述[J]. 华中科技大学学报(社会科学版) 2013(01)
- [13].科学认识论研究的当代视域——体知合一的认识论研究之二[J]. 洛阳师范学院学报 2012(09)
- [14].教学认识论研究的回顾与反思[J]. 现代教育科学 2011(10)
- [15].当代社会认识论研究及其意义(下)[J]. 科学技术与辩证法 2008(05)
- [16].对“认识的另一半”的开拓性研究——《认识的另一半——非理性认识论研究》读后感[J]. 烟台大学学报(哲学社会科学版) 2014(04)
- [17].理性与非理性构建创作之美——评张浩《人事的另一半——非理性认识论研究》[J]. 美与时代(下) 2011(10)
- [18].认识论研究方向的现代性转变[J]. 江苏工业学院学报(社会科学版) 2010(01)
- [19].近十年国内历史认识论研究述评[J]. 史学月刊 2019(06)
- [20].浅析认识论研究视角的现代性转变[J]. 青春岁月 2013(24)
- [21].论集体合作的认识论研究——从维基百科谈起[J]. 科学技术哲学研究 2013(06)
- [22].非理性认识论研究的新进展——《认识的另一半》读后[J]. 北京师范大学学报(社会科学版) 2011(05)
- [23].认识论研究重要的拾遗补缺之作——评张浩《认识论的另一半:非理性认识论研究》[J]. 上海行政学院学报 2012(01)
- [24].认识论研究的新拓展——评《认识的另一半——非理性认识论研究》[J]. 哲学研究 2011(09)
- [25].社会认识论的研究定位、涵义与划界标准(上)[J]. 科学技术哲学研究 2010(06)
- [26].国内技术认识论研究综述[J]. 新西部(下半月) 2009(08)
- [27].侦查认识论研究存在的偏差与修正[J]. 山东警察学院学报 2019(01)
- [28].让马克思主义认识论研究走向新的繁荣——马克思主义认识论研究的回顾与反思[J]. 马克思主义哲学论丛 2010(01)
- [29].改革开放以来的历史认识论研究[J]. 史学月刊 2008(07)
- [30].当代社会认识论研究及其意义(上)[J]. 科学技术与辩证法 2008(04)
标签:实践论文; 创新实践论文; 马克思主义认识论论文;