154名护理部主任心理健康状况与其相关心理社会因素研究

154名护理部主任心理健康状况与其相关心理社会因素研究

论文摘要

目的了解护理部主任心理健康、工作压力源、个性特征、社会支持及面临工作压力源时采用的应对方式情况,以及它们之间的关系和心理健康的影响因素。方法采用随机抽样的方法于2007年4月至7月,对湖南省84家二、三级医院的154名护理部主任进行问卷调查。问卷包括一般资料,症状自评量表(SCL-90),护理部主任压力源问卷,简易应对方式量表,社会支持评定量表和艾森克个性问卷共6部分。全部有效数据输入SPSS 13.0统计软件包,采用统计描述、t检验、方差分析、Pearson相关分析和多元线性逐步回归分析。结果1.护理部主任心理健康状况SCL-90总分为131.12±39.32,各因子分均值在1.29-1.69之间,标准差在0.41-0.60之间;有3个因子均值与常模有显著性差异,其中敌对和人际关系敏感低于常模(P=0.02,P=0.04),精神病性高于常模(P=0.04);19.5%的护理部主任存在心理健康问题。2.护理部主任压力源护理部主任压力源得分普遍较低,感受最高的压力源是工作特征(2.35±0.69),而感受最低的压力源是人际冲突(0.68±0.60)。3.护理部主任应对方式积极应对方式得分为2.04±0.45,消极应对方式得分为0.25±0.06;积极应对高于常模(P=0.00),消极应对低于常模(P=0.00)。4.护理部主任社会支持社会支持的总分为42.44±6.41,高于常模(P=0.00);客观支持为10.04±3.00;主观支持为23.69±4.16;对社会支持利用度为8.70±1.70。5.护理部主任EPQ EPQ-N(神经质)得分为9.87±5.15,EPQ-P(精神质)得分为3.75±2.08,EPQ-E(内外性)得分为11.10±3.80,EPQ-L(掩饰性)得分为15.33±3.11。EPQ-N和EPQ-P得分低于常模(P=0.00,P=0.00),EPQ-E和EPQ-L得分高于常模(P=0.00,P=0.00)。6.相关研究消极应对、工作压力源、EPQ-P与SCL-90呈显著正相关;EPQ-L与SCL-90呈负相关。7.SCL-90的影响因素分析年龄、学历、婚姻状况、医院等级及参加工作的时间等对护理部主任的心理健康水平无影响;管理年限对心理健康水平存在一定影响,16-20年组护理部主任心理健康水平更优。①影响SCL-90总分的有:职业生涯和组织结构。②影响躯体化的有:EPQ-N和职业生涯。③影响强迫的有:组织结构、客观支持、家庭冲突、学历。④影响抑郁的有:职业生涯、家庭冲突和积极应对。⑤影响焦虑的有:职业生涯和管理年限。⑥影响人际关系敏感的有:组织结构、主观支持和EPQ-N。⑦影响恐怖的有:组织结构。⑧影响偏执的有:组织结构、管理年限和客观支持。⑨影响精神病性的有:组织结构、管理年限和学历。⑩影响敌对的有:人际冲突。结论1.19.5%的护理部主任存在心理问题;其中精神病性高于常模,敌对和人际关系敏感低于常模。2.护理部主任的工作压力源得分普遍低,主要是工作特征,依次是组织结构、家庭冲突、职业生涯、工作角色压力和人际冲突。3.心理健康、工作压力源和应对方式存在个体差异。4.工作压力源是造成心理问题的主要原因,社会支持、应对方式和人格特征对心理健康有影响。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 目录
  • 第一章 前言
  • 1.1 研究背景
  • 1.2 关键词及定义
  • 1.3 研究目的
  • 1.4 理论框架
  • 1.5 技术路线
  • 第二章 研究方法与对象
  • 2.1 研究对象
  • 2.2 样本量
  • 2.3 抽样方法
  • 2.4 调查工具
  • 2.5 资料收集
  • 2.6 质量控制
  • 2.7 统计学处理方法
  • 第三章 结果
  • 3.1 基本情况
  • 3.2 护理部主任的一般资料
  • 3.3 护理部主任的心理健康水平
  • 3.4 护理部主任的工作压力源特征
  • 3.5 护理部主任的应对方式特征
  • 3.6 护理部主任的社会支持特征
  • 3.7 护理理部主任的EPQ分析
  • 3.8 相关研究
  • 3.9 护理部主任心理健康影响因素多元回归分析
  • 第四章 讨论
  • 4.1 人口学特征
  • 4.2 护理部主任的心理健康分析
  • 4.3 护理部主任的工作压力源分析
  • 4.4 护理部主任的社会支持分析
  • 4.5 护理部主任的应对方式分析
  • 4.6 护理部主任的人格特征分析
  • 4.7 影响护理部主任心理健康的相关因素分析
  • 4.8 影响护理部主任心理健康多因素分析
  • 4.9 启示与建议
  • 第五章 结论
  • 参考文献
  • 综述
  • 综述参考文献
  • 附录
  • 致谢
  • 攻读学位期间所获的主要研究成果
  • 相关论文文献

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