美国联邦政府研究生资助研究

论文摘要

美国研究生教育与美国联邦政府研究生资助政策存在着深厚的历史渊源,二者相互促进、互相影响。联邦政府通过相应的资助政策来增强研究生教育对美国科技等方面发展的贡献,同时,研究生教育在联邦资助下迅速发展。以美国政治、经济发展为主线,研究生教育经历了萌芽、发展、停滞和恢复四个阶段,在此过程中,联邦政府形成了一套有特色的研究生资助体系。联邦政府已成为研究生资助的主要来源,联邦资助体系包括助研奖学金、奖学金、实习津贴、助教奖学金及贷学金等其他资助方式,且联邦各机构亦分工明确,致力于研究生资助事业。经过分析得出联邦政府研究生资助存在如下特点：资助机制以助研为重点；资助机构分工明确；注重理科资助；重视基础研究的资助。这些特点都与联邦政府的相关政策如科研政策有较密切的关系。目前我国存在着新旧两种研究生培养机制,两者最大的区别即研究生培养是否区分公费与自费。虽然我国在借鉴美国研究生资助经验的基础上进行了研究生培养机制的改革,但仍存在较多的问题。于是文章根据美国联邦政府研究生资助特点及联邦各机构对研究生资助方法提出四点措施：研究生资助机制以助研为重点；国家政府机构分工实施对研究生资助；加大理科研究生资助；政府制定牵引企业进行研究生资助的政策。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景及意义
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 概念界定
• 1.3 文献综述
• 1.3.1 国内文献
• 1.3.2 国外文献
• 1.3.3 文献综述小结
• 1.4 研究思路与方法
• 1.4.1 研究思路
• 1.4.2 研究方法
• 1.5 论文研究的重点和难点
• 1.5.1 重点和难点
• 1.5.2 创新点
• 第2章 美国联邦政府研究生资助的历史演变
• 2.1 萌芽时期
• 2.2 发展时期
• 2.3 停滞时期
• 2.4 恢复时期
• 第3章 美国联邦政府研究生资助的现状分析
• 3.1 美国研究生资助概况
• 3.1.1 美国整体研究生资助概况
• 3.1.2 美国联邦政府研究生资助概况
• 3.2 联邦政府研究生资助体系分析
• 3.2.1 资助方式分析
• 3.2.2 联邦政府各机构研究生资助
• 第4章 美国联邦政府研究生资助的特征分析
• 4.1 联邦政府研究生资助以助研为重点
• 4.1.1 联邦政府资助机制以助研为重点
• 4.1.2 联邦各部门研究生资助以助研为重点
• 4.2 联邦政府资助机构分工明确
• 4.3 联邦政府注重理科资助
• 4.3.1 研究生注册学科分布倾向理科
• 4.3.2 美国联邦政府资助偏重理科
• 4.4 联邦政府注重资助基础科学研究生
• 第5章 美国联邦政府研究生资助对我国的启示
• 5.1 研究生资助机制以助研为重点
• 5.1.1 完善与助研相配套的经费管理制度建设
• 5.1.2 着重培养研究生的科研能力
• 5.1.3 完善研究生培养导师负责制
• 5.2 国家政府机构分工实施对研究生资助
• 5.3 加大理科研究生资助
• 5.4 政府制定牵引企业进行研究生资助的政策
• 参考文献
• 致谢