河南省业余体校田径项目选材平台构建的研究

论文摘要

竞技体育的运动员培养第一步就是选材,田径项目作为体能主导类项群,选材质量的好坏将会直接影响到运动员成材率的高低。2008年奥运会的成绩证明我国在竞技体育整体实力上已经崛起,但在田径项目上确缺少亮点,刘翔的因伤退赛更是让中国田径队在08年奥运会上无法拿出令人信服的成绩。田径运动的发展对于一个国家竞技体育的发展起着标竿的作用,已无可厚非地成为发展竞技体育的一支重要力量。因此,为了我国竞技体育的可持续发展,竞技田径运动员的发掘和培养必须提高成材率,提高我国田径后备人才培养的质量。运动员初级选材是田径运动员培养的第一步,抓好这一步,对于之后的运动员培养会有重要影响。市级业余体校一直是我国田径运动员初级选材的主要单位,我国许多优秀田径选手都是由业余体校选拔并进行基础训练的。本研究选取人口排名全国第一的河南省各地市级业余体校作为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法。对河南省市级业余体校田径项目发展现状进行概述,业余体校田径项目选材工作现状进行调查,并对影响河南省业余体校田径项目选材质量的因素进行分析,最后对河南省业余体校与普通中小学、田径项目传统学校、上级运动队、省内高校、企业以及其他社会力量合作开展选材工作进行了可行性分析,根据调查、统计、分析和归纳的结果构建河南省业余体校田径项目选材平台。通过研究,主要结论如下：1地市级业余体校是我国田径运动员初级选材的前线,担任着田径项目初级选材的重要职责,但是业余体校当前面对一系列运作问题的时候,无法有效保证田径项目选材工作的有效开展,降低了其选材成功率。2河南省田径队是一支有着优秀项目传统的队伍,但近些年的竞技水平呈现出少年组强,而成年组较弱的现状,且各地市业余体校的经营现状也让人担忧。业余体校仅在市级单位存在,县级以下业余体校田径项目名存实亡,一些市级业余体校也被并入体育运动学校。3河南省业余体校田径项目选材存在着一些问题：选材工作缺乏有效的组织管理,且缺乏专门负责选材管理的工作部门；选材工作的操作主要由一线教练员完成,且选材主要依靠教练员的主观判断,缺乏客观评价；选材渠道狭窄,选材对象局限于市区的部分中小学校；教练员缺乏在选材方面有针对性的培训,选材理论方面的科研能力较弱；选材硬件设备使用率低、陈旧失修且缺乏专项资金；业余体校与中小学及其他选材相关单位的联系较少,没有充分调动资源。4河南省市级业余体校与普通中小学、田径项目传统学校、上级运动队、体育科研院所、省内高校、企业以及其他社会力量存在着开展合作选材的可行性,具备构建选材平台的条件。5选材平台需要从三个大方向开展工作：首先取得上级管理单位对平台构建的认可,并能够得到积极配合；第二,将业余体校田径项目选材工作组织管理完善,为平台共建单位的加入创造条件；第三,积极与有可能合作构建选材平台的单位联系,探索合作方式。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 1 引言
• 1.1 选题依据
• 1.2 研究目的
• 1.3 研究意义
• 1.4 文献综述
• 1.4.1 国外运动员选材研究情况
• 1.4.2 国内相关研究情况
• 1.4.3 相关概念界定
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 问卷调查法
• 2.2.3 访谈法
• 2.2.4 数理统计法
• 2.2.5 逻辑分析法
• 3 结果与分析
• 3.1 河南省业余体校田径项目发展现状概述
• 3.1.1 河南省田径项目青少年竞技水平情况分析
• 3.1.2 河南省业余体校田径项目训练组织情况概述
• 3.1.3 河南省业余体校资金来源和场地器材情况概述
• 3.1.4 河南省市级体校教练情况概述
• 3.1.5 河南省业余体校运动员情况和家长支持子女参加训练动机情况概述
• 3.2 河南省业余体校田径项目选材工作现状分析
• 3.2.1 选材时常用方法和手段
• 3.2.2 选材渠道和选材对象
• 3.2.3 选材相关的组织筹备工作
• 3.2.4 选材对象的试训和复选
• 3.2.5 与普通中、小学校的协调配合情况
• 3.3 影响河南省业余体校田径项目选材质量的因素分析
• 3.3.1 教练员因素
• 3.3.2 选材硬件设施因素
• 3.3.3 选材工作组织管理因素
• 3.3.4 选材渠道和来源因素
• 3.3.5 与中、小学及其他选材相关单位的关系因素
• 3.4 河南省业余体校、普通中小学校、田径项目传统学校、上级运动队、体育科研院所、省内高校及体育院校、企业以及其他社会力量合作开展选材的可行性分析
• 3.4.1 业余体校和普通中小学校
• 3.4.2 业余体校和田径项目传统学校
• 3.4.3 业余体校与上级运动队
• 3.4.4 业余体校和体育科研院所
• 3.4.5 业余体校和省内高校及体育院校
• 3.4.6 业余体校和企业及其他社会团体
• 4 构建河南省业余体校田径项目选材平台
• 4.1 构建业余体校田径项目选材平台的主要要素
• 4.1.1 选材平台的目标
• 4.1.2 选材平台的主要功能
• 4.1.3 选材平台的核心内容
• 4.1.4 选材平台的组织结构
• 4.2 河南省业余体校田径项目选材平台的构建基础——业余体校田径项目自身选材工作的完善
• 4.2.1 转变选材管理思路,提高对选材工作的认识程度和投入力度
• 4.2.2 以内容丰富、种类多样的选材活动来拓宽选材渠道和选材来源
• 4.2.3 细化选材工作的组织管理制度
• 4.2.4 转变田径教练员选材观念,鼓励教练员学习选材知识和针对选材方面的科研行为
• 4.2.5 更新选材设备仪器,完善选材设备使用细则
• 4.2.6 完善教练员与家长的沟通机制,以及被选运动员和教练员之间的双向选择机制
• 4.3 河南省业余体校田径项目选材平台的构建内容——与合作选材共建单位的关系建立和合作方式
• 4.3.1 与普通中、小学和田径项目传统学校的选材合作方式
• 4.3.2 与上级运动队的选材合作方式的完善
• 4.3.3 与体育科研院所的选材合作方式
• 4.3.4 与省内高校及体育院校的选材合作方式
• 4.3.5 与企业及其他社会团体的选材合作方式
• 5 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 注释
• 参考文献
• 附件1
• 附件2
• 附件3
• 附件4
• 攻读硕士期间发表的论文目录
• 致谢