导读:本文包含了现状和能力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学习能力,综合素质,成绩报告单,数据分析结果,教育局,英语,学习效率,评价测试,综合素质发展,教育方式
现状和能力论文文献综述
本报,陈婉婉[1]（2020）在《“学习能力报告单”如何反映综合素质》一文中研究指出日前，合肥市8.2万多名四年级学生惊喜地发现，在语文、数学、英语和科学学科学业成绩报告单之外，还收获了一份新评价--“学习能力报告单”。今年1月，由合肥市教育局组织实施的小学生发展绿色指标评价测试活动，在全市小学四、五、六年级全面展开，其中四年级(本文来源于《安徽日报》期刊2020-01-20）
杨振坤,王兴忠[2]（2019）在《浅谈农村小学生语文阅读现状及能力培养》一文中研究指出一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。阅读，让师生更具智慧，让有限的生命更为深邃和精彩。然而，当前农村小学生的阅读量远远不够。究其原因，一是没有好的阅读习惯，二是没有好的阅读环境。6~12岁是孩子阅读能力提升的黄金时期，在这六年里，海量阅读和提高阅读(本文来源于《语言文字报》期刊2019-12-13）
许瑞雪,毛可,王萪达,龚凤,张静[3]（2019）在《农村老年人日常生活活动能力现状》一文中研究指出目的以湖南省郴州市下洞村老年人为例,阐明农村老年人的日常生活活动能力(ADL)现状并探索可改进的危险因素,从而延缓失能。方法采用按户籍册随机抽样、入户调查的方法,使用一般人口学资料调查表、ADL量表对下洞村194名60岁及以上常住老年人进行问卷调查。结果 ADL总受损率为28.4%,躯体性ADL(PADL)中以行走受损较为明显,达6.7%;工具性ADL(IADL)中以使用公共车辆、打电话比较明显,达18%;IADL的受损率显着高于PADL(P<0.05);Logistic回归分析显示,高龄是PADL的危险因素,而高龄、女性、低文化程度、家庭经济差、患多种慢性疾病是IADL的危险因素。结论中国农村老年人ADL受损率不容忽视,加强对女性、高龄、贫困老年人的关注并减少老年人患慢性病数对提高农村老年人ADL具有至关重要的作用,最终将提高老年人生命质量,延缓失能。(本文来源于《中国老年学杂志》期刊2019年23期）
武传表,刘慧蒙[4]（2019）在《职业能力现状及培养对策——以高校旅游管理学生为例》一文中研究指出随着旅游业的快速发展,旅游人才职业能力的培养成为旅游教育发展中的重要问题。文章通过对旅游管理学生职业能力的构成分析,从课程体系、教学结构、师资队伍、学生自身和校企合作五个方面有针对性地剖析了旅游管理学生职业能力培养中存在的问题,并对高校旅游管理学生职业能力的培养对策进行探索。(本文来源于《中国集体经济》期刊2019年36期）
刘晓莉,温燕芳,张瑞青[5]（2019）在《青少年正畸患者自我管理能力现状调查及影响因素分析》一文中研究指出目的:探讨青少年正畸患者自我管理能力现状调查及其影响因素。方法:选取2016年2月1日～2017年2月28日收治的60例青少年正畸患者,分析患者自我管理能力的现状及其影响因素。结果:青少年正畸患者的行为维度评价最低,同时信念维度评价最高,两者比较差异有统计学意义(P<0.05);不同性别、年龄及治疗时间的患者在知识、行为、信念以及环境等方面存在差异(P<0.05);多因素分析结果显示,性别及年龄是影响青少年正畸患者自我管理的重要因素(P<0.05)。结论:青少年固定正畸患者的自我管理水平较差,医务人员需要分析其影响因素,从而提供针对性的干预措施,改进正畸治疗的效果。(本文来源于《齐鲁护理杂志》期刊2019年23期）
秦燕华[6]（2019）在《高职经济管理专业学生语言文字应用能力现状与对策分析》一文中研究指出高职经济管理专业学生的专业能力除了技术能力之外,还应包含语言文字应用能力。文章提出了一个被很多教育工作者所忽视的语言文字应用能力培养问题,分析了高职经济管理专业学生语言文字应用能力现状以及该方面四位一体、专业文字文书表达以及普通话方面的能力目标要求,并提出了优化解决该方面问题的策略,创新性地提出了语言测评改革策略,为高职院校经济管理专业学生相关能力素养的提升提供参考。(本文来源于《经济师》期刊2019年12期）
张丽芳[7]（2019）在《高职院校男护生社交能力现状及提高途径研究》一文中研究指出目的了解高职院校男护生社交能力现状。方法对某高职院校护理学专业97名男生进行问卷调查。结果高职院校男护生社交能力得分为(2.99±0.40)分,处于中等偏上水平。结论应通过加强德育、指导社会实践等途径,提高男护生社交能力。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年23期）
吴修玲[8]（2019）在《普通医学院校医学生医学英语表达能力现状调查——以赣南医学院为例》一文中研究指出在全球化背景下,医学生的医学英语学习能力对专业信息的输入和输出具有重要意义。基于此,本文以赣南医学院为例调查普通医学院校医学生的医学英语表达能力现状,并使用SPSS进行数据分析。结果表明,赣南医学院医学生的医学英语表达能力相对薄弱。根据分析结果,本文从教学内容、教学方法、教学评价和学生自身等方面提出了提高普通医学院校医学生的医学英语表达能力的策略。(本文来源于《赣南医学院学报》期刊2019年10期）
王斯琴,姚远耀,刘姸[9]（2019）在《“互联网+”时代高职学生自主学习能力现状调查研究》一文中研究指出时代在发展,教育方式也在发展。当代教育的方式与时代的发展紧密结合。通过对高职学生的调查问卷,了解了学生在"互联网+"的时代的自主学习能力,对互联网的应用和学生每周自主学习的时间。在这个以"互联网+"的时代背景下,互联网为高校人才培养提供了新的理念和实践途径。有效地利用互联网制定符合高职学生的自主学习策略,已经成为当今社会当前要解决的问题。(本文来源于《智库时代》期刊2019年48期）
楚佳琪[10]（2019）在《国内临床护士创新行为与自主学习能力的研究现状》一文中研究指出综述了国内临床护士创新行为与自主学习能力的研究现状,了解影响临床护士创新行为与自主学习能力的相关因素并总结提高临床护士创新行为与自主学习能力的好方法,以期更好地提升护士的自身价值,增强照护患者的技能,最终更好地服务于患者。(本文来源于《当代护士(上旬刊)》期刊2019年12期）
现状和能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。阅读，让师生更具智慧，让有限的生命更为深邃和精彩。然而，当前农村小学生的阅读量远远不够。究其原因，一是没有好的阅读习惯，二是没有好的阅读环境。6~12岁是孩子阅读能力提升的黄金时期，在这六年里，海量阅读和提高阅读
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现状和能力论文参考文献
[1].本报,陈婉婉.“学习能力报告单”如何反映综合素质[N].安徽日报.2020
[2].杨振坤,王兴忠.浅谈农村小学生语文阅读现状及能力培养[N].语言文字报.2019
[3].许瑞雪,毛可,王萪达,龚凤,张静.农村老年人日常生活活动能力现状[J].中国老年学杂志.2019
[4].武传表,刘慧蒙.职业能力现状及培养对策——以高校旅游管理学生为例[J].中国集体经济.2019
[5].刘晓莉,温燕芳,张瑞青.青少年正畸患者自我管理能力现状调查及影响因素分析[J].齐鲁护理杂志.2019
[6].秦燕华.高职经济管理专业学生语言文字应用能力现状与对策分析[J].经济师.2019
[7].张丽芳.高职院校男护生社交能力现状及提高途径研究[J].卫生职业教育.2019
[8].吴修玲.普通医学院校医学生医学英语表达能力现状调查——以赣南医学院为例[J].赣南医学院学报.2019
[9].王斯琴,姚远耀,刘姸.“互联网+”时代高职学生自主学习能力现状调查研究[J].智库时代.2019
[10].楚佳琪.国内临床护士创新行为与自主学习能力的研究现状[J].当代护士(上旬刊).2019
标签：学习能力; 综合素质; 成绩报告单; 数据分析结果; 教育局; 英语; 学习效率; 评价测试; 综合素质发展; 教育方式;