本文主要研究内容
作者江小平,胡艳丽,谢维浩（2019）在《面向“金课”建设的课程评价方法研究》一文中研究指出：课程质量建设是高等院校人才培养的关键,本文从"金课"建设的影响因素及持续改进机制出发,提出面向"金课"培育的课程评价方法,基于层次分析法建立"金课"建设与评价的层次结构模型,以期形成动态开放、持续改进的课程建设与评价机制,促进"金课"建设水平不断提升。
Abstract
ke cheng zhi liang jian she shi gao deng yuan jiao ren cai pei yang de guan jian ,ben wen cong "jin ke "jian she de ying xiang yin su ji chi xu gai jin ji zhi chu fa ,di chu mian xiang "jin ke "pei yo de ke cheng ping jia fang fa ,ji yu ceng ci fen xi fa jian li "jin ke "jian she yu ping jia de ceng ci jie gou mo xing ,yi ji xing cheng dong tai kai fang 、chi xu gai jin de ke cheng jian she yu ping jia ji zhi ,cu jin "jin ke "jian she shui ping bu duan di sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高等教育研究学报的江小平,胡艳丽,谢维浩，发表于刊物高等教育研究学报2019年04期论文，是一篇关于金课论文,持续改进论文,建设评价论文,层次分析法论文,高等教育研究学报2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高等教育研究学报2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：金课论文; 持续改进论文; 建设评价论文; 层次分析法论文; 高等教育研究学报2019年04期论文;