高校民族团结教育有效性探析

论文摘要

民族团结教育是指对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行民族团结义务、维护民族团结责任的教育。高校是进行民族团结教育的重要阵地,大学生是民族团结教育的主要对象。高校民族团结教育的成效,直接关系到大学生综合素质的提高与高校校园的和谐稳定,进而影响到整个社会的稳定和国家的长治久安。高校民族团结教育现状不容乐观,其不足突出表现在以下四个方面:第一,在教材建设方面,依托载体少、内容重复度高、教材的配套建设匮乏;第二,在内容方面,存在着对党的民族政策缺乏了解等问题;第三,在教育方法方面,局限于课堂教学,方法单调其欠缺艺术性,从而制约了教育实效性的发挥;第四,在教育队伍建设方面,培训渠道不畅、教学力量不足;第五,在机制建设方面,领导重视不够、制度缺乏保障。这些问题的存在使得高校的民族团结教育活动效果不好。针对上述问题,我们应对症下药,以马克思主义的民族理论为指导,提出增强高校民族团结教育有效性的对策。首先,在教材建设方面,要取材广泛并加强配套建设;其次,在内容设计方面,要突出重点,加强学生对民族团结重要意义、少数民族发展成就及民族团结教育工作的长期性、艰巨性和复杂性的认识;再次,在高校民族团结教育的方法选择上,课堂教学与课外活动并重,在校园活动中渗透民族团结教育,同时把高校的民族团结教育与学生的学习生活紧密结合起来;第四,加强高校民族团结教育的师资队伍建设,在加强规划,鼓励研究的同时,健全培训和评价制度;最后,通过制度保障等举措完善高校民族团结教育的机制。希望以此能够增强高校民族团结教育的有效性,进而为构建社会主义和谐社会构建良好的外部环境。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 引言
• 1.1 选题背景及其意义
• 1.2 文献综述
• 1.3 本文研究思路和体系结构
• 第2章 民族团结教育相关概念及加强和改进高校民族团结教育的意义
• 2.1 民族及其相关概念的界定与阐述
• 2.1.1 民族
• 2.1.2 民族问题
• 2.1.3 民族团结
• 2.1.4 民族团结教育
• 2.2 加强和改进高校民族团结教育的重要意义
• 2.2.1 有利于全面提升大学生综合素质
• 2.2.2 有利于构建和谐校园、促进社会稳定
• 2.2.3 有利于增强中华民族的凝聚力和巩固国家政权
• 第3章 现阶段高校民族团结教育存在的主要问题及原因
• 3.1 高校民族团结教育教材建设方面存在的主要问题及原因
• 3.1.1 依托载体少，内容重复度高
• 3.1.2 教材配套建设匮乏
• 3.2 在高校民族团结教育内容方面存在的主要问题及原因
• 3.2.1 对党的民族政策缺乏了解
• 3.2.2 对少数民族发展成就认识不到位
• 3.2.3 对民族团结工作的长期性、艰巨性和复杂性的认识不足
• 3.3 高校民族团结教育方法方面存在的主要问题及原因
• 3.3.1 仅局限于课堂教学，而在校园文化活动中渗透不够
• 3.3.2 教育方法单调且欠缺艺术性
• 3.4 高校民族团结教育队伍建设方面存在的主要问题及原因
• 3.4.1 培训渠道不畅通，效果不好
• 3.4.2 教学力量严重不足
• 3.5 高校民族团结教育机制方面存在的主要问题及原因
• 3.5.1 高校领导思想重视不够
• 3.5.2 制度缺乏保障
• 第4章 增强高校民族团结教育有效性的主要对策
• 4.1 加强高校民族团结教育教材建设
• 4.1.1 教材取材广泛，与时俱进
• 4.1.2 教材配套建设丰富多样
• 4.2 丰富高校民族团结教育内容
• 4.2.1 加强对民族团结重要意义的教育
• 4.2.2 突出“三个离不开”、“四个维护”、“四个认同”的教育
• 4.2.3 加强学生对少数民族发展成就的认识
• 4.2.4 加强对民族团结工作的长期性、艰巨性和复杂性的认识
• 4.3 改进高校民族团结教育的方法
• 4.3.1 坚持课堂教学与课外活动并重，运用多样化的教育方法，提高教育的效果
• 4.3.2 在校园文化中渗透民族团结教育
• 4.3.3 寓高校的民族团结教育于大学生的日常生活中
• 4.3.4 寓高校民族团结教育于大学生的学习和就业之中
• 4.4 加强高校民族团结教育师资队伍建设
• 4.4.1 加强规划，鼓励研究
• 4.4.2 健全培训、评价制度
• 4.5 完善民族团结教育的机制
• 4.5.1 领导高度重视，各职能部门密切配合
• 4.5.2 加强制度保障
• 4.5.3 及时检查和评估
• 结语
• 参考文献
• 致谢
• 附录