我国传媒体育信息教育功能研究

论文摘要

20世纪后半叶,体育事业与大众传媒产业快速发展,极大地促进了体育信息传播体系的发展完善。政治民主化、经济全球化、信息现代化、文化多元化发展的趋势,不断改变着传媒体育信息教育功能的内涵,使之成为推动人类社会和谐进步、个体全面发展不容忽视的新生力量,并蕴涵着巨大的教育潜力。传媒体育信息的教育功能随人类社会变迁不断发展进步,作为广义教育活动的一个重要组成内容,发挥重要作用。研究结果显示,体育信息教育功能研究在世界范围内存在广泛的文化谱系,产生着多重的教育影响,对之进行研究有着重要的理论与实践意义。本文以文献资料法、深度访谈法、调查法等作为主要研究方法,通过量化研究与定性分析相结合的方式,对电视、报纸、期刊、广播及网络等大众传媒中有关的体育信息进行内容分析,以体育信息受众为教育影响对象,研究传媒体育信息传播活动产生的教育功能。论文从社会学、传播学、新闻学、教育学等学科观点出发,以多角度、多视野、不同层面体育信息传播教育效果的探索为立论基础,对传媒体育信息教育功能发展的文化渊源、发展现状进行研究,得出如下结论:1、通过对世界范围体育信息传播活动的文化溯源可知,作为人类广义教育活动组成内容,体育信息在传播过程中发挥了积极的教育影响,具有二度教育功能:既有传播体育知识、培养体育审美能力、养成个体体育习惯等直接、明显的教育功能,即显度教育功能;也有传播爱国主义、集体主义等精神,进行社会一体化教育等对人类社会文明进步产生久远、纵深影响的教育功能,即深度教育功能。2、体育信息传播活动表现为多元的政治、经济、娱乐、教育等功能随社会变迁而发展变化,互相影响的特点。体育信息教育功能的发展,深受社会政治、经济、文化与科技活动发展水平的影响与制约,并因此而表现出二度功能在内涵与外延上发展变化,互动影响的历史轨迹,形成了广泛的文化谱系,对人类社会文明发展产生深远影响。3、我国古代体育信息传播活动受古代社会文化传统影响,并随其繁荣、发展、衰落而起伏,对古代社会的政治、军事、娱乐、艺术等活动产生深远影响,具有二度教育功能。作为世界范围广泛存在的体育文化谱系内容之一,我国传统的体育信息在漫长的历史进程中形成独特的文明积淀,发挥着二度教育功能,表现出

论文目录

• 引言
• 第一章 导论
• 第一节 选题依据
• 一、传媒体育信息教育功能研究的时代背景
• 二、传媒体育信息教育功能研究的历史回顾
• 三、对我国传媒体育信息教育功能发展研究的必要性
• 第二节 文献综述
• 一、我国传媒体育信息教育功能、二度教育功能等相关概念界定
• 二、国外有关文献研究进展状况
• 三、国内文献综述
• 第三节 研究对象与方法
• 一、研究对象
• 二、研究方法
• 三、论文研究的学科支撑
• 四、研究假设
• 第二章 传媒体育信息教育功能发展溯源
• 第一节 萌芽时期体育信息教育功能发展的历史动因探析
• 一、原始社会体育信息产生的历史动因
• 二、萌芽状态体育信息传播方式及其蕴含的二度教育元素
• 第二节 阶级社会产生后体育信息教育功能变化特点
• 一、奴隶社会体育信息教育功能研究
• 二、封建社会体育信息教育功能研究
• 三、资本主义时期体育信息教育功能发展研究
• 第三节 全球化语境中传媒体育信息教育功能的发展现状
• 一、传媒体育信息教育功能全球一体化发展趋势
• 二、全球化语境下传媒对体育信息二度教育功能发展影响
• 第三章 我国传媒体育信息教育功能发展进程概述
• 第一节 新中国成立前体育信息教育功能发展概述
• 一、东方文明特色的古代体育信息及其教育功能发展的文化谱系
• 二、我国古代体育信息传播途径及其教育影响
• 三、我国近代体育信息教育功能概况
• 第二节 新中国成立后传媒体育信息教育功能发展研究
• 一、初级阶段体育信息多元文化功能与教育功能发展特点
• 二、初期阶段我国传媒体育信息教育影响
• 第三节 文化大革命时期的传媒体育信息教育功能发展特点
• 一、政治运动对体育信息教育功能影响
• 二、体育信息传播政治功能的极致发展
• 第四节 我国传媒体育信息传播事业的全面发展阶段
• 一、体育信息传播媒介组织发展新阶段
• 二、体育信息教育功能与其它文化功能协调发展
• 第四章 我国传媒体育信息二度教育功能发展现状研究
• 第一节 大众传媒视野下我国传媒体育信息特征
• 一、体育信息传播体系的发展
• 二、体育信息传播内容分析
• 第二节 我国传媒体育信息二度教育功能研究
• 一、我国传媒体育信息的显度教育功能
• 二、我国传媒体育信息的深度教育功能
• 第三节 我国传媒体育信息教育功能不足的实践研究
• 一、传媒体育信息数量不足，制约教育功能发展
• 二、高质量专业人才缺乏，影响体育信息教育功能发展
• 三、体育信息内容结构失衡，影响教育功能发展
• 四、体育信息传播内容的歧化发展制约教育功能发挥
• 第四节 我国传媒体育信息教育功能缺失的原因分析
• 一、传媒体育信息教育功能缺失的体制因素
• 二、传媒体育信息教育功能缺失的经济因素
• 三、体育信息传播人才培养对其教育功能影响研究
• 第五章 我国传媒体育信息教育功能深化发展研究
• 第一节 建立全面协调发展的传播观念，促进体育信息教育功能发展
• 一、树立传媒体育信息多元功能全面、协调发展观念
• 二、健全体育信息传播发展的动力机制，深化传媒体育信息教育功能
• 第二节 健全体育信息传播组织管理系统，促进教育功能深化发展
• 一、健全信息传播组织，深化发展传媒体育信息教育功能
• 二、健全体育信息传播法律、法规体系，促进体育信息教育功能的发挥
• 三、提高传媒组织管理的科学化水平，促进体育信息教育功能发展
• 第三节 健全后备人才培养体系，促进体育信息教育功能发展
• 一、提高职业道德修养，促进体育信息教育功能持续发展
• 二、建立合理课程体系，发展体育信息教育功能
• 三、加强人才培养中的师资力量建设，培养体育信息专门人才
• 四、重视提高人才的实践能力，促进体育信息教育功能发展
• 结论
• 参考文献
• 攻读学位期间发表的论文
• 附录
• 致谢