基于业务流程再造的燕山大学学生管理信息化模式的构建

论文摘要

当今社会信息化正在进入社会生活的各个领域,高校的学生管理工作也应该顺应时代的潮流,快速实现信息化。高校学生管理工作是高校教育工作顺利进行的基石,建立学生管理信息化模式能够提高学生管理工作的效率,实现学生和学校以及教师之间的交互沟通,为学生提供便捷高效的服务。燕山大学作为国家重点院校,近年来学生规模不断扩大,学生管理工作日益繁重,但燕山大学目前仍然实行传统的学生管理方式,已经不适合新形势下学生管理的需要。这要求燕山大学在学生管理工作方面必须采用新的更加有效的网络化、信息化的管理手段,建立一个既适应新形势下学生管理现状又满足燕山大学实际工作需要的学生管理信息化模式。本文从学生管理以及学生管理信息化的内涵入手,首先分析了燕山大学学生管理的现状,在此基础上指出了学生管理存在的一些问题;其次阐述了构建学生管理信息化模式的必要性,以及构建学生管理信息化模式的前提条件;再次介绍了流程再造对学生管理信息化的启示以及分析了原有流程的不足和改进措施,基于对学生管理工作业务模块的划分,运用业务流程再造理论,建立了信息化平台下的学生管理工作模式;然后对实施学生管理信息化模式的预期效果进行了评价;最后论证了在我校实施学生管理信息化的保障措施。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景及研究意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.3 研究的内容与方法
• 1.3.1 研究内容
• 1.3.2 研究方法
• 第2章 相关理论概述
• 2.1 业务流程再造
• 2.1.1 业务流程再造的涵义
• 2.1.2 业务流程再造的内容
• 2.1.3 业务流程再造的实施过程
• 2.2 管理信息系统
• 2.2.1 管理信息系统的功能
• 2.2.2 管理信息系统的特点
• 2.3 学生管理
• 2.3.1 学生管理的涵义
• 2.3.2 学生管理的内容
• 2.4 学生管理信息化
• 2.4.1 学生管理信息化的概念
• 2.4.2 学生管理信息化的特征
• 2.5 本章小结
• 第3章 燕山大学学生管理现状和存在的问题
• 3.1 学生管理现状
• 3.1.1 学生现状
• 3.1.2 学生工作者的现状
• 3.1.3 学生管理组织机构的现状
• 3.2 学生管理工作的特点
• 3.2.1 信息传递为直线型
• 3.2.2 管理理念是以事务为中心
• 3.2.3 事务处理中心在院系
• 3.2.4 绩效评价方式是以评促管
• 3.3 学生管理信息化存在的问题
• 3.3.1 学生管理工作模式落后
• 3.3.2 学生管理工作方法陈旧
• 3.3.3 育人职责分离
• 3.3.4 对学生管理信息化的范围和地位认识不足
• 3.3.5 学生管理工作信息化水平较低
• 3.3.6 学生管理信息化缺乏统一规划
• 3.3.7 信息传递受到限制
• 3.4 本章小结
• 第4章 燕山大学学生管理信息化模式的构建
• 4.1 构建学生管理信息化模式的必要性
• 4.1.1 高校信息化建设的重要内容
• 4.1.2 提升高校学生管理水平的需要
• 4.1.3 提高学校工作效率的需要
• 4.1.4 推进学生管理方式民主化的需要
• 4.1.5 为学生及其家长提供增值服务的需要
• 4.1.6 与其他职能部门间交互合作的需要
• 4.2 构建学生管理信息化模式的前提条件
• 4.2.1 内容和理念的统一
• 4.2.2 技术与标准化的统一
• 4.2.3 操作者的技术问题
• 4.2.4 与学生形成良好的互动
• 4.3 基于流程再造的学生管理信息化模式建立
• 4.3.1 流程再造对学生管理信息化的启示
• 4.3.2 传统学生管理流程的不足与改进
• 4.3.3 学生管理信息化模块
• 4.3.4 学生管理信息化流程设计
• 4.3.5 学生管理信息化模式的建立
• 4.3.6 学生管理信息化模式预期效果评价
• 4.4 本章小结
• 第5章 燕山大学学生管理信息化实施保障
• 5.1 强化学生工作队伍的程序意识和技术能力
• 5.2 建立学生管理信息化标准规范
• 5.3 合理规划重视资源整合
• 5.4 摆正学生管理信息化的位置
• 5.5 发挥学生自我管理的积极性
• 5.6 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间承担的科研任务和主要成果
• 致谢
• 作者简介