新时期云南高等体育院系足球专项教师专业素质的研究

论文摘要

足球作为一项传统体育项目,是高校体育教育的重要组成部分,深受广大师生的欢迎。新时期,随着高校体育教育的发展和改革,足球课程的内容和理论体系也在不断地完善和发展,而足球专项教师是足球课程具体的参与者和实践者,是课程改革和教学改革重要组成部分。本文结合教育学、心理学和训练学等方面的知识,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,对新时期云南高等体育院系足球专项教师的专业素质进行调查和研究,目的在于在了解我省高等体育院系足球专项教师的专业素质现状的基础上,分析其优势和不足,探讨云南高等体育院系如何达到提高足球专项专业素质及师资队伍整体水平的目标。通过调研发现,目前我省足球专项教师中,中青年教师占了大多数,整体年龄结构比较合理,但是在学历和和职称方面离国家的要求还有很大的距离,需要加大培养力度。足球专项教师具有强烈的求知欲望和进取心,具有较高的教学素质,而且人际关系和谐,但是科研实力和运动训练素质较为薄弱。因此面向新时期的高校体育教育,足球专项教师应该结合当前体育教学实际,借鉴国外先进经验,通过再学习、进修、实践锻炼等途径,不断提高和完善自己的专业素质,以适应新时期的要求。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 第1章 导言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 国外有关体育教师素质的研究
• 1.2.2 国内有关体育教师素质的研究现状
• 1.3 研究意义
• 1.3.1 理论意义
• 1.3.2 现实意义
• 第2章 相关概念的理解与界定
• 2.1 素质与教师素质
• 2.2 教师的专业素质及构成
• 2.3 高等体育院系
• 2.4 足球专项教师
• 2.5 足球专项教师的专业素质
• 2.6 高等体育院系体育专业足球教学的任务
• 2.7 高校体育专业足球教学的特点
• 2.8 现代体育教育理念与高校体育教师素质
• 2.9 新时期高等体育院系足球专项教师专业素质内涵
• 第3章 研究对象与方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 文献资料法
• 3.2.2 问卷调查法
• 3.2.3 访谈法
• 3.2.4 数理统计法
• 第4章 结果与分析
• 4.1 新时期云南高等体育院系足球专项教师基本情况的分析
• 4.2 新时期云南高等体育院系足球专项教师专业知识素质的现状调查与分析
• 4.3 新时期云南高等体育院系足球专项教师教育教学素质的现状调查与分析
• 4.4 新时期云南高等体育院系足球专项教师运动训练素质的现状调查与分析
• 4.5 新时期云南高等体育院系足球专项教师科学研究素质的现状调查与分析
• 4.6 新时期云南高等体育院系足球专项教师社会交往素质的现状调查与分析
• 第5章 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 参考文献
• 附录
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
• 致谢