论文摘要
本文主要讨论能被程度副词“很”修饰的词语的肯定式“很X”和对应的否定式“很不X”的不对称现象。前人的研究主要从语用习惯上来解释这些不对称现象,本文尝试从词语本身的语义特点、数量关系和自然语言的肯定、否定公理来解释这些不对称现象。全文分五个部分:引言部分介绍了该领域已经取得的成果和存在的问题,前人的研究主要是以形容词为主,以个案的描写为主,从语言的约定俗成去解释,研究动词的情况很少。这一部分同时介绍了本文的研究思路和方法。第一部分详细列举了“很+X”结构的肯定式和否定式各种不对称现象,在前人的基础上丰富了动词的例子,也发现了新的不对称现象:同一词语被“很”修饰肯定、否定的频率不同,以及肯定式和否定式的语义范围不对等。第二部分先从语用上探索了各种不对称现象的原因,然后从自然语言的肯定、否定公理以及词语的数量特征来阐述不对称原因。第三部分提出了语义程度和数量特征是影响肯定和否定不对称的根本原因,并分析了形容词和动词进入“很不X”结构的必要条件和充分条件。第四部分分析的是能被“很”修饰的动词性词组的肯定、否定情况,并分别探讨了出现不对称现象的原因。结语部分总结本文的研究。本文在前人总结的规律上,丰富了动词和动词词组的情况,并发现了新的不对称现象。解释力求客观科学,尝试提出了除语用习惯之外的两点原因。
论文目录
相关论文文献
- [1].“程度副词+名词”结构式探析[J]. 西南科技大学高教研究 2011(01)
- [2].“基本”与“基本上”辨析[J]. 武汉电力职业技术学院学报 2011(02)
- [3].现代汉语“程度副词+名词”组合的研究综述[J]. 台州学院学报 2020(01)
- [4].论两极程度副词“颇”的形成[J]. 鲁东大学学报(哲学社会科学版) 2020(04)
- [5].多重范畴寄生的个案分析——以程度副词“真”为例[J]. 语言教学与研究 2020(05)
- [6].新兴程度副词“超”“巨”的功能用法及语义特征[J]. 西北成人教育学院学报 2018(06)
- [7].对程度副词与否定表达共现的考察[J]. 科技视界 2018(35)
- [8].甘肃天水麦积方言中的几个程度副词[J]. 汉字文化 2019(02)
- [9].融方言义的程度副词“蛮”“怪”的量级比较研究[J]. 绥化学院学报 2019(06)
- [10].古汉语程度副词研究综述[J]. 古籍整理研究学刊 2019(03)
- [11].近代汉语程度副词“很”的兴起与“甚”的衰落[J]. 南京师范大学文学院学报 2019(03)
- [12].黑龙江方言程度副词研究[J]. 牡丹江大学学报 2017(12)
- [13].中英文程度副词的等级数量含意对比[J]. 黄山学院学报 2018(02)
- [14].小说直接引语中的程度副词功能研究[J]. 哈尔滨师范大学社会科学学报 2018(04)
- [15].利用程度副词深化生物学概念教学[J]. 生物学教学 2017(03)
- [16].程度副词“有些”“有点”的历史考察[J]. 浙江师范大学学报(社会科学版) 2017(03)
- [17].高程度副词的语义磨蚀及其补偿机制[J]. 汉语学报 2017(01)
- [18].《火桂花》中汉英常用程度副词对比分析[J]. 宿州学院学报 2017(06)
- [19].基于语料库的中英文最高程度副词的扩展意义研究[J]. 外语教学 2017(05)
- [20].关于程度副词“??”的研究[J]. 扬州教育学院学报 2016(01)
- [21].程度范畴中的程度连用研究[J]. 商 2015(52)
- [22].北方方言程度副词“齁”的若干考察[J]. 广州广播电视大学学报 2016(03)
- [23].美国留学生习得汉语比较性程度副词问题研究[J]. 汉字文化 2016(04)
- [24].程度副词连用量的整合分析[J]. 鄂州大学学报 2016(05)
- [25].闽、汉、英程度副词的标记性比较[J]. 长春教育学院学报 2014(16)
- [26].汉语“程度副词+名词”结构的认知转喻研究[J]. 红河学院学报 2015(01)
- [27].张家口方言轻量程度副词“可”的逆转性和趋利性[J]. 中国语文 2013(02)
- [28].语意视角下“程度副词+名词”结构的分析[J]. 语文建设 2015(14)
- [29].程度副词“非常”和“十分”的对比辨析与教学[J]. 黑龙江教育学院学报 2015(05)
- [30].三门峡方言中程度副词“痛”的语法分析[J]. 文学教育(下) 2015(06)