通信专业联网实训平台的设计

论文摘要

随着通信行业的蓬勃发展,通信运营企业对“专业基础扎实,实践操作技能过硬”的应用型人才需求越发突出。本文紧密结合通信类高职院校立足于“紧跟产业发展趋势,急企业发展之所需”的人才培养理念,立足于培养学生“树立通信全程全网”的理念,立足于通信网络技术“一站式教学”的企业运营环境仿真实践的理念,提出了在校园内建立通信专业联网实训平台的构想。本文从近年来通信行业的发展形势、行业现状、人才缺口需求调研结果出发,针对性引出了通信类高职院校的办学方向和人才培养目标,从而指出建立通信专业联网实训平台在通信类高职院校的教学工作中的重要意义。在分析论证的基础上,提出了组网设计的基本目标和遵循的总体原则。详细分析了通信网络结构、通信路由、交换技术、传输技术、接入网技术等组网涉及的基本技术,在此基础上,提出了以SDH传输承载网为驱动主体,以CC08、S1240组建的交换网为核心的通信专业实训教学平台的设计方案。方案中充分整合利用已有的交换、传输、接入、电源等设备资源,将相对分散的通信各专业独立单元实验基群进行组网,搭建了一个与实际电信网络一致的电话网,构建了一个通信技术实践教学平台。实现了校内办公楼、实验楼、学生宿舍楼之间的内部电话通信。在该平台上开设了实训课题,提供网络调测和维护平台,培养学生全程全网的意识。本项目是以通信技术实践教学模式探讨为出发点,依托现有的教学及实验实训设备,构建通信技术综合实践平台,从而实现实践教学模式的变革创新,提高学生的综合技能,更好地适应市场需求,开拓通信类高职教育实践教学模式探索的新局面。这将有助于我们找到定位准确的高职教育的科学方法,使我们按照实践教学的需要重组课程结构,改变过分依附理论教学的状况,树立“为实践而教,为技能而教”的思想,真正把高职教育转变到以实践教学为主的轨道上来,而通信专业联网实训平台的构建正是基于这种理念而提出的创新教学的培养模式,是教学创新的具体实践。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 通信专业人才培养调研
• 1.1.1 通信行业发展现状
• 1.1.2 通信企业人才需求调研
• 1.1.3 通信类高职教育的办学方向和目标
• 1.2 建立通信专业联网实训平台的必要性
• 1.3 需求分析
• 1.4 本人的主要研究工作
• 1.5 本文内容安排
• 第二章 设计目标和原则
• 2.1 设计总体目标
• 2.2 设计原则
• 第三章 组网技术分析
• 3.1 通信网络结构
• 3.1.1 通信网的构成要素
• 3.1.2 通信网的拓扑结构
• 3.1.3 电信网的划分
• 3.1.4 小结
• 3.2 通信路由
• 3.2.1 路由概述
• 3.2.2 路由选择
• 3.2.3 小结
• 3.3 编号计划
• 3.3.1 编号方案
• 3.3.2 小结
• 3.4 交换技术
• 3.4.1 交换技术的发展
• 3.4.2 交换机的基本结构
• 3.4.3 本局呼叫处理的基本过程
• 3.4.4 小结
• 3.5 传输技术
• 3.5.1 传输的基本概念
• 3.5.2 常用常见的传输设备、结构
• 3.5.3 小结
• 3.6 接入网技术
• 3.6.1 接入网的定义与特点
• 3.6.2 接入网的基本功能划分
• 3.6.3 接入策略
• 3.6.4 小结
• 第四章 通信专业联网实训平台设计
• 4.1 现有实验设备
• 4.2 交换系统方案
• 4.2.1 交换网的设计
• 4.2.2 交换设备选型
• 4.3 传输系统设计方案
• 4.3.1 传输网的设计
• 4.3.2 传输设备选型
• 4.4 接入系统设计方案
• 4.4.1 接入网的设计
• 4.4.2 接入设备选型
• 4.5 通信专业联网实训平台的实现
• 4.5.1 网络拓扑
• 4.5.2 联网方案
• 4.5.3 信令管理
• 4.5.4 同步管理
• 4.5.5 开通业务
• 4.6 新增设备
• 第五章 联网实训平台的应用
• 5.1 实训项目的开发
• 5.2 校内语音通信功能的实现
• 5.3 对其它工作的促进
• 第六章 总结
• 致谢
• 参考文献