论文摘要
随着高校信息化管理进程的突飞猛进,几乎所有的高等院校的管理都进入了数字化时代。其中,用于学生学籍管理方面居多,如排课管理、学生选课、学生成绩管理等等。高职院校近几年录取和报到注册的学生数量差异很大,已录取的学生到报率大多在70-80%左右,同时也有尚未录取学生等待补录,还有的在补录前到学校报到跟班附读等待正式录取。本文主要针对高职院校录取与实际报到人数之间差别较大的现实和因办学层次、类别不同而导致的收费标准复杂性,从招生录取库中取得录取数据,实现自动转换、自动调整等功能。实现录取、收费、注册、编班、住宿等一系列功能,实现与现有的教学管理系统的直接对接,两个系统可以相互读取数据,实现共享。最终实现对层次复杂性质多样的新生信息进行有力管理,以便为学生提供便捷的服务,为学院领导在招生、收费、注册、学生宿舍安排与使用情况的管理和决策。系统对教师的教学进行了客观的评价,促进了教师的教学质量和教学模式,为学校从整体上把握教师教学情况提供了有力的条件。系统能够很好的为学校服务,提高了学校对教师的测评效率,满足了学校的要求。同时,本系统有良好的应用前景,对其他学校教学的评价也有一定的参考价值。
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