基于web模式的教学管理系统的设计与开发

论文摘要

学院在校生人数逐年增加,至使教学管理工作日益繁重,而我院的教学管理工作仍处于传统的人工管理方式,效率低下,人员疲惫,资源浪费。传统的教学管理方法已无法适应越来越复杂的管理工作,数字化校园的建设迫在眉睫。办公实现自动化,信息传递实现网络化,教学资源公开化,学生学习自主化,这些都是我们急需解决的问题。基于web的教学管理系统后台采用ASP+SQL Server 2005开发,体系结构采用B／S模式。整个系统的研究从学生、教师、教务管理三个角度考虑,充分满足三个方面不同的需求,整个系统的功能模块主要包含三个方面：学生模块、教师模块、教务管理模块。学生模块主要是为了实现学生学习的自主化,教师模块主要为实现教师资源效益的最大化,教务管理模块主要是为实现教务管理自动化。系统进行测试时特定邀请500名学生同时访问本系统,系统测试一切正常。并且,经过严格的测试,已经证明在全院范围内投入使用是完全可以的。目前为止,系统已经投入试运行阶段。本系统的研究开发具有显著特色：系统的使用改变了教务管理模式,将学生需求、教师需求、教务管理人员的需求合为一体,开发了具有学生模块、教师模块、教务管理模块、共享资源模块的综合教学管理系统。这改变了以往教学管理系统中单一的应用问题。系统的使用改变了教学模式,传统的教学模式是以教师在课堂讲述为主,全盘灌输,很少考虑学生的个体差异。网络课堂的开设是传统课堂教学的有力补充,可以使学生不拘泥于老师所讲的东西,可以根据自身的兴趣特点选择符合他们自身特点的知识进行学习：系统的使用加强了学校的内涵建设；系统的使用使教学资源得到了共享；系统的使用使学生的学习形式非常灵活,不必要拘泥于统一的时间和地点,学习形式变得非常灵活。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 系统开发的背景和意义
• 1.1.1 网络为校园信息化建设奠定了基础
• 1.1.2 信息化建设支持了高校的发展
• 1.1.3 研究的现实意义
• 1.2 我院信息化建设的现状
• 1.2.1 高校信息化建设的总体现状
• 1.2.3 我院信息化建设的现状
• 1.3 本文研究内容及组织结构
• 1.3.1 本文研究的内容
• 1.3.2 本文的组织结构
• 第2章 系统需求分析
• 2.1 系统需求分析
• 2.1.1 系统功能分析
• 2.1.2 系统性能分析
• 2.1.3 系统界面设计分析
• 2.1.4 系统安全性分析
• 2.2 系统用例分析
• 2.2.1 角色识别
• 2.2.2 用例识别
• 2.2.3 模型及用例描述
• 2.3 系统目标
• 2.4 系统解决的主要问题
• 2.5 系统特色与创新
• 2.6 本章小结
• 第3章 系统的架构设计
• 3.1 系统设计的目标和原则
• 3.1.1 系统设计的目标
• 3.1.2 系统设计的原则
• 3.2 系统技术架构设计
• 3.2.1 开发模式选择
• 3.2.2 开发工具选择
• 3.2.3 数据库选择
• 3.3 系统开发
• 3.4 系统部署
• 3.5 系统整体模块设计
• 3.6 本章小结
• 第4章 系统的详细设计
• 4.1 系统逻辑组成
• 4.2 系统界面设计
• 4.2.1 界面整体设计原则
• 4.2.2 系统目录和菜单设计
• 4.3 数据库设计
• 4.3.1 数据表结构设计
• 4.3.2 主要表间关系设计
• 4.4 系统特色设计
• 4.4.1 用户身份验证设计
• 4.4.2 学生互动模块设计
• 4.4.3 资源共享模块的设计
• 4.5 本章小结
• 第5章 系统测试及应用
• 5.1 系统安装
• 5.2 系统测试环境说明
• 5.3 系统应用
• 5.4 本章小结
• 第6章 结论
• 6.1 系统特色说明
• 6.2 研究的不足之处
• 6.3 未来的研究方向
• 参考文献
• 致谢
• 学位论文评阅及答辩情况表