信息技术对高校教师工作绩效影响研究

论文摘要

21世纪以来信息技术飞速发展,成为人们生活、学习不可缺少的重要工具。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求:“大力提高教育技术手段的现代化和教育信息化程度。”同时,从某些方面来说信息技术在高校的使用情况能够反映这所高校的办学质量与办学层次。因此,加强高校信息化,使信息技术更好的服务于高校是很重要的。关于信息技术的使用一直都是学者们关注的重点,但是以往学者对于信息技术的研究一方面集中在信息技术对企业产生的影响,另一方面集中在企业信息技术的投入产出效应。但是高校属于非营利性组织,其本身的特殊性使得高校信息化具有不同于企业信息化和社会信息化的特点。本文正是基于以上时代背景的需要,致力于将高校信息化作为一个系统来研究,按照系统科学的观点,构建高校信息化模型,揭示信息技术作用的内在机制。本文首先在以往研究的基础上对高校信息化的内涵进行界定,分析了高校信息化特有的性质、特征和要素以及信息技术对高校产生的影响。然后,应用当前国际流行的Meta分析法对现有文献中的教师工作绩效的评价指标进行统计分析,建立起教师工作绩效评价指标体系。其次,利用系统动力学建立高校信息化模型,通过建立系统因果图、流图等分析高校信息化对教师工作绩效的影响,并对模型进行了仿真,进而从定性和定量两方面研究高校信息化模型的作用机制。最后基于以上分析为高校更好的进行信息化建设、提高信息技术在高校的利用率提供有益的对策和建议。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 引言
• §1-1 问题的提出
• §1-2 研究的目的与意义
• 1-2-1 研究目的
• 1-2-2 研究意义
• §1-3 研究思路与创新点
• 1-3-1 研究思路
• 1-3-2 创新点
• 1-3-3 研究方法
• §1-4 论文结构
• 第二章 相关理论综述
• §2-1 信息化现状分析
• 2-1-1 信息化的概念
• 2-1-2 信息技术应用现状
• §2-2 高校信息化现状分析
• 2-2-1 当前我国高校信息化发展现状
• 2-2-2 当前我国高校信息化存在的问题
• §2-3 信息技术对绩效影响研究现状分析
• 2-3-1 国外信息技术对绩效影响研究现状
• 2-3-2 国内信息技术对绩效影响研究现状
• 第三章 高校信息化变革分析
• §3-1 高校信息化分析
• 3-1-1 高校信息化的概念
• 3-1-2 高校信息化的性质和特征
• §3-2 高校信息化影响分析
• 3-2-1 高校信息化的要素构成
• 3-2-2 信息技术对高校影响分析
• §3-3 本章小结
• 第四章 高校教师工作绩效指标分析
• §4-1 META 分析简介
• 4-1-1 META 分析的概念
• 4-1-2 META 分析的主要目的及基本步骤
• §4-2 样本的选取及数据来源
• 4-2-1 资料来源
• 4-2-2 数据统计说明
• §4-3 研究结果分析
• 4-3-1 数据分析
• 4-3-2 评价指标说明
• §4-4 本章小结
• 第五章 高校信息化对教师工作绩效影响分析
• §5-1 系统动力学理论与建模方法简介
• 5-1-1 系统动力学方法的基本原理
• 5-1-2 系统动力学模型构建与模拟过程
• 5-1-3 为何选择系统动力学
• 5-1-4 Vensim 软件介绍
• §5-2 构建信息技术对高校教师工作绩效影响分析模型
• 5-2-1 信息技术影响分析模型边界确定及系统特性分析
• 5-2-2 信息技术影响分析模型的因果关系分析
• 5-2-3 信息技术影响分析模型的流图分析
• 5-2-4 信息技术影响分析模型涉及变量说明
• §5-3 信息技术影响分析模型仿真
• 5-3-1 模拟分析
• 5-3-2 结果分析
• §5-4 本章小结
• 第六章 对策与建议
• §6-1 高校信息化建设的对策建议
• 6-1-1 高校信息化基础设施建设
• 6-1-2 高校信息化网络平台建设
• 6-1-3 高校信息化教学建设
• 6-1-4 高校信息化人才队伍建设
• §6-2 推进我国高校信息化的对策建议
• 6-2-1 加强现代教育观念
• 6-2-2 设立教育信息化基金
• 6-2-3 加强信息化规范建设
• §6-3 本章小结
• 第七章 总结与展望
• §7-1 总结
• §7-2 展望
• 参考文献
• 致谢