论文题目: 高等职业院校应用知识管理若干问题的探讨
论文类型: 硕士论文
论文专业: 教育经济与管理
作者: 曾庆发
导师: 徐炳亭
关键词: 知识,知识管理,高等职业院校,流程,评价
文献来源: 天津大学
发表年度: 2005
论文摘要: 随着知识经济的到来,知识已经成为各行业最具有竞争力的战略资源。一种专注于知识运营和创新的管理模式—知识管理便应运而生,并在企业界逐步得以应用。以技术教育为特色,担负为国家培养高级技能型人才的高等职业院校,更需要通过知识管理,来实现各类知识,尤其是隐性知识的积累、让度、共享和创新。本文通过对知识管理的基本概念、特征和内容的探讨,分析高等职业院校实行知识管理的重要性,在对高等职业院校的知识管理进行界定的基础上,进一步论述了高等职业院校知识管理的特征、本质和意义等。充分结合高等职业教育的特点,提出了高等职业院校知识管理的基本流程,通过建立学习型组织、创建知识联盟、形成教师共同体等,归纳出在高等职业院校实施知识管理的一般途径和方法,对高等职业教育的管理和发展,具有一定的借鉴意义。为考察管理的效度,本文第四章在概述院校管理评价现状的基础上,借鉴企业界的研究成果,创新地建构了高等职业院校知识管理的评价指标体系,并通过建立数学模型,给出计算步骤,对高等职业院校知识管理效度的测评,进行了可行性的探讨。将知识管理引入到高等职业院校的管理模式中来,对高等职业院校知识管理的相关理论的阐释、途径和评价等的分析,在一定层面上具有创新的成分。
论文目录:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 知识经济与高等职业教育
1.1.1 知识经济
1.1.2 高等职业教育
1.1.3 知识经济时代需要高等职业教育
1.2 知识与知识管理
1.2.1 关于知识
1.2.2 关于知识管理
1.3 本文研究目的和意义
1.3.1 本文研究目的
1.3.2 论文研究的意义
1.4 本文基本框架
第二章 高等职业院校知识管理的解析
2.1 高等职业院校知识管理的概念界定
2.1.1 高等职业院校知识管理的基本概念
2.1.2 高等职业院校知识管理的目的和对象
2.1.3 高等职业院校知识管理的一般特征
2.1.4 高等职业院校知识管理的本质
2.1.5 高等职业院校知识管理的一般原则
2.2 高等职业院校知识管理的现状
2.2.1 高等职业院校传统管理模式分析
2.2.2 高等职业院校知识管理的现状
2.3 高等职业院校实施知识管理的重要性
2.3.1 实施知识管理是改革高等职业院校管理模式的必然趋势
2.3.2 实施知识管理是实现高等职业院校职能的抉择
2.3.3 实施知识管理是高等职业院校功能拓展的必然要求
2.3.4 实施知识管理是提高高等职业院校竞争力的迫切需求
第三章 高等职业院校知识管理的一般流程和实现途经
3.1 高等职业院校知识管理的一般流程
3.2 高等职业院校知识管理的实现途径
3.2.1 建立学习型组织――营造知识管理的软环境
3.2.2 形成知识共同体――教师“知本家”价值的积累与再创造
3.2.3 形成知识联盟――加强校际、校企合作
3.2.4 构建知识资源库――集成校园信息平台
第四章 高等职业院校知识管理评价的探讨
4.1 高等职业院校知识管理评价的概念
4.2 高等职业院校知识管理评价的特征
4.3 高等职业院校知识管理评价指标体系的建构
4.3.1 高等职业院校知识管理评价的基本框架
4.3.2 高等职业院校知识管理评价的要素分析
4.3.3 高等职业院校知识管理评价的指标体系
4.4 高等职业院校知识管理评价结果计算方法的探讨
4.4.1 利用层次分析法确定评价指标的权重
4.4.2 利用模糊综合评价方法作判定
结束语
参考文献
发表论文和参加科研情况说明
致谢
发布时间: 2007-04-17
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