本文主要研究内容
作者章乐（2019）在《小学德育课程实效性的提升策略——兼论统编小学《道德与法治》四年级教材的特点》一文中研究指出：如何提升小学德育课程的实效性问题值得教材编写者和一线教师研究和关注。在统编小学《道德与法治》教材中提升本课程实效性的策略有:从学生真实生活出发,聚焦他们所面对的真实问题,并琢磨他们学习时的真实心理;通过提示整理生活经验的有效线索,搭建社会探究的有效支架,促进学生自主的道德学习;在情感体验、理性认知和实践行动的融合互动中,促进情感、态度和价值观类目标的有效实现。
Abstract
ru he di sheng xiao xue de yo ke cheng de shi xiao xing wen ti zhi de jiao cai bian xie zhe he yi xian jiao shi yan jiu he guan zhu 。zai tong bian xiao xue 《dao de yu fa zhi 》jiao cai zhong di sheng ben ke cheng shi xiao xing de ce lve you :cong xue sheng zhen shi sheng huo chu fa ,ju jiao ta men suo mian dui de zhen shi wen ti ,bing zhuo mo ta men xue xi shi de zhen shi xin li ;tong guo di shi zheng li sheng huo jing yan de you xiao xian suo ,da jian she hui tan jiu de you xiao zhi jia ,cu jin xue sheng zi zhu de dao de xue xi ;zai qing gan ti yan 、li xing ren zhi he shi jian hang dong de rong ge hu dong zhong ,cu jin qing gan 、tai du he jia zhi guan lei mu biao de you xiao shi xian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程.教材.教法的章乐，发表于刊物课程.教材.教法2019年10期论文，是一篇关于小学德育课程论文,实效性论文,统编小学道德与法治教材论文,课程.教材.教法2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程.教材.教法2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。