三大构成重复及发射
2022-11-30阅读(860)
问：平面设计元素三大构成的关系是什么?
- 答：平面构成最基本的三大元素：点、线、面。
点：点是造型艺术中最小的构成单位，就大小而言，越小的点作为点的感觉越强烈某个形象被人们视为“点”，是依赖于它与周围环境的比例或所处的位置来决定的。
线：从造型的含义来讲，线只能以一定的宽度表现出来。线来源于点，线的粗细也是由点的大小来决定的。
学习三大构成的意义：
平面构成是培养创意能力和设计能力的基本方法，将点、线、面这些基本构成要素转换成视觉元素形象，将元素的形状、大小、位置、方向灵活巧妙的组合，再加上骨骼进行完善图形的框架创造出新颖视觉冲击力强的新图形，达到视觉传达的功能性、实用性审美性的统一。
色彩构成注重的是如何应用色彩视觉、色彩心理、色彩情感去创造更丰富的颜色，如何是作品更好的传达出作品的内涵，提高设计审美和视觉效果。只有掌握好了色彩构成这几方面的内容，才能在以后的设计创作中，更加突出作品的个性化和设计创意性，使作品具有更加强烈的视觉渲染力和视觉张力。因此色彩构成是现代艺术设计领域必须具备的专业理论知识。 - 答：首先是，平面构成就是我们常说的点、线、面。而这些点、线、面在画面中的重复、近似、渐变、变异、对比、集结、发射、特异、空间与矛盾空间、分割、肌理及错视等很多的构成形式。可单独使用也可结合使用。学习平面构成我觉得，跟着书本画一些点线面重复，发射等这些给人带来视觉错位的图，感受下整齐，秩序、抽象的形式美法则即可。
其次是色彩构成，重点学习色彩构成原理，色彩的平衡、对比，色彩的比例、节奏，以及其中的相互呼应。然后在学习色彩适用于什么行业，在根据行业进行配色，做相应的海报练习即可。
最后是立体构成，如果是平面领域，学立体构成主要是需要理解画面的空间感的塑造，即光感，质感，体积感，和美感。学习可以围绕着怎么突出画面主体的空间感做设计练习。
设计其实要综合三大构成来，其实你没做一个作品都是在回顾三大构成，只是没有有意思的去套用其中的原理。对比，重复，对齐、亲密度。 - 答：平面设计三大要素之间的关系是缺一不可，互相促进的作用。
平面设计三大要素：
A、创意：是平面设计的第一要素，没有好的创意，就没有好的作品，创意中要考虑观众、传播媒体、文化背景三个条件。
B、构图：构图就是要解决图形、色彩和文字三者之间的空间关系，做到新颖，合理和统一。
C、色彩：好的平面设计作品在画面色彩的运用上注意调和、对比、平衡、节奏与韵律。
问：怎样去理解平面的三大构成
- 答：三大构成即平面构成、色彩构成与立体构成，是现代艺术设计基础的重要组成部分。
创造出这些具有美感的平面视觉作品，离不开一些基本的平面构成形式。比如，利用平面构成中的重复构成形式，能表现一种整齐的秩序美感；而渐变发射的构成形式则能表现出炫目的视幻美感。
常见的平面构成形式有：重复、正负形、特异、密集、渐变与发散、对比、分割、近似、肌理、错视与矛盾空间等等。这些构成规律，亦是我们平面设计设创作的灵感源泉。
扩展资料
立体构成研究立体形态的材料和形式的造型基础学科。立体构成所研究的对象是立体形态和空间形态的创造规律。具体来说就是研究立体造型的物理规律和知觉形态的心理规律。
立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。
联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美观，接受严格的纪律训练；
区别的是：立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形态、它是制作出来的。同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相结合的体现。
参考资料来源： - 答：三个主要组成部分，即平面构图，颜色构图和三维构图，是当代艺术设计基础的重要组成部分。
创作这些美观的图形作品。这与一些基本的平面形式是分不开的。例如，平面配置中的重复形式可以表达有序的秩序感，而逐渐辐射的形式可以显示出惊人的视觉美感。
通用平面格式包括重复的，正的和负的，特定的，密集的，逐渐的和发散的，对比度，分割，近似，纹理，幻觉和矛盾空间。这些宪法规则也是创作图形设计的灵感。
三维构成材料和形式的基本领域，以研究固体形式。 3D结构研究的目标是创建3D和空间格式的定律。具体来说，它是研究3D建模的物理定律和感知形式的心理定律。立体合成是进入三维空间的二维平面图像的表示，两者是相关且不同的。
联系统：他们是各种各样的艺术训练，指导对造型概念的理解，训练抽象的施工能力，训练美学，接受严格的学科训练； 他们的区别是3D配置是3D物理形式和空间形式的配置。
结构必须符合力学的要求，并且材料影响并表达丰富的形式语言表达。立体声是利用厚度来塑造泡沫。同时，三维构成与材料，技术，力学和美学，艺术与科学的结合密不可分。 - 答：三大构成包括：平面构成，色彩构成，立体构成。
从学校教育视角，它是艺术设计专业的必修学科，是建筑、雕塑、绘画专业的选修课程。是知识与技法相结合而且具有人文性质的课程。
构成是与人类密切相关的活动，也是一种激发和拓展人类本能的最基础的教育。构成是一种造型概念，具有组成，形成等含义，是指具有视觉化和力学观念的形态创造和基础造型。
所谓的构成是一个约定成俗的说法，目前国际教育体系和课程设计中，并没有完全对应“构成”的特定名词，有的设计学院会使用“二维研究，色彩研究，三维研究”等名称，所以大家若不；理解构成的意思，也可以把构成理解成研究。
在设计里，面，也许是我们最常使用的构成元素了。有时候我们也把面称为“形”。形的丰富多样，虚实变换就能让你玩出各种不同风格的视觉效果。
当我们说点是线的移动轨迹的同时，其实面也是线的移动轨迹。面拥有二维成像的特征，只有长度、宽度等，没有厚度。直线的平行移动为方形，直线回旋移动成圆形，直线和弧线结合运动形成不规则形。
二维平面也可以产生出三维的视觉效果，是我们利用了光线和透视的原理，也就是玩了一场小把戏。下面这个人物，其实就是由许多直线形的面所构成的。利用色彩来模拟光照，我们就能获得一种三维的立体效果。 - 答：平面构成：平面构成的基本元素点、线、面特征、将基本元素点线面按一定美学规律进行排列、组合构成
色彩构成：色彩基础理论、色彩三大要素、变化规律、对比关系、色彩情感表达、调和方法
立体构成：从二维空间的平面转化为三维空间立体的构成方法及美学特色、加工手法、材料运用、立体构成在设计中的应用、及立体构成在实际中的应用
问：三大构成的图书目录
- 答：第一章 三大构成应用概述
第二章 平面构成的基本原理
第一节 平面构成的形态要素
第二节 平面构成的基本形
第三节 形式美的法则
第三章 平面构成的表现形式与应用
第一节 重复构成
第二节 近似构成
第三节 渐变构成
第四节 发射构成
第五节 特异构成
第六节 分割构成
第七节 密集构成
第八节 对比构成
第九节 肌理构成
第四章 色彩构成的基本原理
第一节 色彩的产生
第二节 色彩的基本属性
第五章 色彩构成的表现形式与应用
第一节 色彩混合
第二节 色彩对比
第三节 色彩调和
第四节 色彩情感
第五节 色彩创意构成
第六章 立体构成的基本原理
第七章 立体构成的常用材质
第八章 立体构成的表现形式与应用
第一节 半立体构成
第二节 单元立体构成
第三节 多元立体
第四节 特殊肌理
