红歌的爱国主义教育作用研究

红歌的爱国主义教育作用研究

论文摘要

红歌是红色文化的重要组成部分,是社会主义先进文化的重要内容。红歌传承和弘扬了中国共产党和中国人民伟大的革命精神、奋斗精神和爱国精神。在改革开放的新时期,传唱红歌对于打造文化软实力,凝聚民族力量,抒发爱国情怀,增强民族自豪感具有重要的意义。全文共分四个部分:第一部分,红歌与爱国主义概述。红歌是指为共产党人和人民群众所创作的,宣扬革命、奋斗,讴歌团结、统一,内容积极向上,具有强烈感染性的优秀歌曲。与一般歌曲相比,它具有更为丰富的时代特点和艺术特色,表现在内容的健康性、鲜明的时代性、很强的群众性、强烈的震撼性等方面。爱国主义是人们热爱祖国的深厚感情,以及在这种深厚感情支配下为维护国家利益而采取的理智的、积极的行动。它具有超阶级性、强烈的指向性、鲜明的层次性和发展变化性等特征。红歌与爱国主义的关系,体现为形式与内容的关系,爱国主义是红歌的重要题材,红歌是进行爱国主义教育的有效载体。第二部分,红歌的历史发展及阶段性特征。在我国,红歌的发展过程大致可以分为三个阶段,即民主革命时期(1919-1949年)、社会主义建设时期(1949-1978年)和改革开放新时期(1978年至今)。在不同时期,红歌具有不同的时代特征,体现出不同的爱国主义情感。本部分考察了不同时期红歌的历史发展,揭示了不同时期红歌体现出的爱国主义情感。第三部分,红歌的爱国主义教育作用的突出表现。在不同的历史时期,红歌的爱国主义教育作用具有不同的表现。在民主革命时期,红歌吹响了奋勇向前的号角,激起全国人民反帝反封建的革命热情,成为一种犀利的战斗力;在社会主义革命和建设时期,红歌唱响了热爱祖国、建设祖国的旋律,激发出人们的工作热情,成为一种现实的凝聚力;在改革开放新时代,红歌谱写了和谐中国的华彩乐章,抒发出人们的时代真情,成为一种强烈的感染力。本部分对红歌在不同时期的爱国主义教育作用作了系统的研究。第四部分,高唱红歌,大力弘扬全民族爱国主义情感。这部分对如何推动红歌传唱作了深入的思考。要建立和完善红歌传唱的长效机制,使红歌传唱走上制度化、规范化;不断扩大红歌传唱的平台,使更多的群众接受爱国主义教育;改革红歌艺术表现形式,增强爱国主义教育的艺术性;把唱红歌作为爱国主义教育的重要形式,用红歌精神教育人等等。全文主要运用了理论与实际、历史与现实相结合的研究方法,其价值在于通过对红歌传唱的理论和实践、历史和现实的分析,为建设社会主义核心价值体系提供一个新的理论视角。

论文目录

  • 中文摘要
  • ABSTRACT
  • 文献综述
  • 前言
  • 一、红歌与爱国主义概述
  • (一) 红歌的内涵及特征
  • 1. 红歌的内涵
  • 2. 红歌的特征
  • (二) 爱国主义的内涵及特征
  • 1. 爱国主义的内涵
  • 2. 爱国主义的特征
  • (三) 红歌与爱国主义的关系
  • 1. 爱国主义是红歌的重要题材
  • 2. 红歌是进行爱国主义教育的有效载体
  • 二、红歌的历史发展及阶段性特征
  • (一) 民主革命时期的爱国主义红歌
  • 1. 歌曲体现的历史特征
  • 2. 歌曲体现的爱国主义情感
  • 3. 具有历史特色的代表歌曲
  • (二) 社会主义建设时期的爱国主义红歌
  • 1. 歌曲体现的时代特征
  • 2. 歌曲体现的爱国主义情感
  • 3. 反映时代特色的代表歌曲
  • (三) 改革开放新时期的爱国主义红歌
  • 1. 歌曲体现的时代特征
  • 2. 歌曲体现的爱国主义情感
  • 3. 反映时代特征的代表歌曲
  • 三、红歌的爱国主义教育作用的突出表现
  • (一) 红歌的爱国主义教育作用在民主革命时期的突出表现
  • 1. 彻底的反帝国主义反封建主义
  • 2. 激起了中国人民的爱国热情
  • 3. 使中华民族空前团结,投入到抗击日本侵略者的民族战争
  • (二) 红歌的爱国主义教育作用在社会主义建设时期的突出表现
  • 1. 对伟大共和国的歌颂
  • 2. 对社会主义制度的歌颂
  • 3. 激发出人们投身社会主义建设的热情
  • (三) 红歌的爱国主义教育作用在改革开放新时期的突出表现
  • 1. 使人们认识到改革开放的伟大和正确
  • 2. 激发海内外同胞的爱国热情,扩大爱国统一战线
  • 3. 凝聚中华民族伟大复兴之心
  • 四、高唱红歌,大力弘扬全民族爱国主义情感
  • (一) 建立和完善红歌传唱的长效机制,使红歌传唱走上制度化、规范化
  • 1. 建立完善红歌传唱组织机制
  • 2. 建立完善红歌传唱参与机制
  • 3. 建立完善红歌传唱保障机制
  • (二) 不断扩大红歌传唱的平台,使更多的群众接受爱国主义教育
  • 1. 积极营造红歌传唱的社会氛围
  • 2. 抢占主流媒体的传播平台
  • 3. 网络、手机等新兴媒体的强势传播
  • (三) 改革创新红歌艺术表现方式,增强爱国主义教育的艺术性
  • (四) 把唱红歌作为爱国主义教育的重要形式,用红歌精神教育人
  • 1. 用红歌的时代精神引导人
  • 2. 用红歌的奋斗精神激励人
  • 3. 用红歌的团结精神凝聚人
  • 结语
  • 参考文献
  • 致谢
  • 相关论文文献

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