用天然素材编织儿童的游戏空间 ——以藤材为例的中小型儿童游乐设施的设计探索

论文摘要

本研究课题从观察和调查国内中小型儿童游乐设施及其空间的设计现状开始,对该类设施中游戏器具的造型、材质、以及形态界面如何引导儿童游戏行为等问题展开分析,基于儿童游乐设施应强化自然元素、诱导儿童亲近自然物材、感悟天然之美的设计主张,尝试了使用天然材料建构中小型儿童游乐器具的设计实践。本次实践最有益的探索是,将设计制作现场开放,让儿童自由出入,由此作品的成型制作过程成为一个“以心会心”的设计检验过程,制作现场也就成了一个观察儿童认知与行为动态的实验场,藉此本人获益非浅。论文分三部展开对以上主题的探讨,论述用天然素材构建儿童游乐设施的重要意义、并在归纳本人见解与实践体会的同时,提出对未来儿童游戏设施设计发展趋势的预测。

论文目录

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• 引言 听材料讲故事
• 第一部分 导论
• 第一章 国内中小型游乐设施的现状与概况
• 1.1 游乐设施及空间概况
• 1.1.1 游乐设施的游戏行为方式或主题
• 1.1.2 游乐设施适应的场所和环境
• 1.1.3 游乐设施使用的材料
• 1.1.4 游乐设施造型
• 1.2 综合分析
• 1.2.1 问题
• 1.2.2 游乐设施要素之间的联系
• 第二部分 本论
• 第二章 中小型儿童游乐设施的设计讨论与趋势预测
• 2.1 儿童游乐设施的设计原则
• 2.1.1 安全性与挑战性
• 2.1.2 趣味性与创造性
• 2.2 儿童游乐设施设计的趋势
• 2.2.1 回归自然
• （1）儿童游乐设施及其空间的建设不必追求过于现代化。
• （2）应给儿童提供更多和自然接触的活动时间。
• （3）可能性和限制条件
• 2.2.2 从人性化生态化的角度出发
• （1）材质
• （2）色彩
• （3）造型
• （4）设施的灵活性
• 2.2.3 互动式感知
• 2.2.4 群体性和合作性
• 第三章 儿童游戏行为与儿童游乐设施——造型的可能性
• 3.1 从功能出发——游戏引导的儿童行为形成游戏设施造型的可能性
• 3.1.1 儿童的三个层面的游戏行为
• 3.1.1.1 Sara Smilansky的理论
• （1）练习游戏或功能游戏
• （2）建构游戏
• （3）象征游戏或戏剧游戏
• （4）规则游戏
• 3.1.1.2 社会发展的观点
• （1）无所事事的行为
• （2）旁观行为
• （3）单独游戏
• （4）平行游戏
• （5）联合游戏
• （6）合作游戏
• 3.1.1.3 从动作发展的观点
• 3.2 分析总结
• 第四章 自然化的儿童游乐设施的设计意义
• 4.1 游戏设施与环境和空间的融合——从人性化角度出发
• 4.1.1 物理层次的关怀
• 4.1.2 心理层次的关怀
• 4.1.3 社会层次的关怀
• 4.1.4 对细分人群的关怀
• 4.2 界面研究与AFFORDANCE
• 第五章 天然物与人工创造的完美结合——以藤材游乐设施为例
• 5.1 自然的概念对建立新的环境的作用
• 5.2 藤材的适应性及其设计
• 5.2.1 藤与藤材的基本属性
• 5.2.2 藤材料的加工方法及造型的可能性
• 5.2.3 质感问题
• 5.2 形式问题——因材质的特殊而导致有趣而独特的造型
• 5.2.1 材料自身形态导致的设计上的特殊形式
• 5.2.2 强度和结构引出的其他材料的结合
• 5.2.3 强度和结构引出的藤材本身的设计形式
• 5.3 造物之美
• 5.4 成本,制造周期,搬运
• 5.5 藤材游乐设施的适合场所
• 第六章 设计实践—藤材游乐设施设计
• 6.1 创作的动机与造型方法
• 6.2 设计与互动的记录
• 第三部分 结论
• 第七章 总结、意义与展望
• 7.1 自然化的游乐设施的社会学及社会文化意义
• 7.2 对造物文化的积极作用
• 7.3 对工业设计的指导意义——人性化的探索
• 参考文献
• 致谢