本文主要研究内容
作者张占祥（2019）在《小学语文教学中情感教育的策略研究》一文中研究指出：为了促进学生们的全面发展,语文教师在教学过程中一定要注意对学生情感的激发,让学生们可以与作者达到情感的共鸣,这种方式的教学才是真正有效的,帮助学生们真正理解课文想要传达的内容,促进教学的高效开展。
Abstract
wei le cu jin xue sheng men de quan mian fa zhan ,yu wen jiao shi zai jiao xue guo cheng zhong yi ding yao zhu yi dui xue sheng qing gan de ji fa ,rang xue sheng men ke yi yu zuo zhe da dao qing gan de gong ming ,zhe chong fang shi de jiao xue cai shi zhen zheng you xiao de ,bang zhu xue sheng men zhen zheng li jie ke wen xiang yao chuan da de nei rong ,cu jin jiao xue de gao xiao kai zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的张占祥，发表于刊物新智慧2019年34期论文，是一篇关于小学语文论文,情感教育论文,策略论文,新智慧2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学语文论文; 情感教育论文; 策略论文; 新智慧2019年34期论文;