论文题目: 心理·环境·行为——幼儿园交往空间构成模式分析
论文类型: 硕士论文
论文专业: 建筑设计及理论
作者: 潘洌
导师: 卢峰
关键词: 心理,行为,环境,交往空间,模式,形态,结构,界面
文献来源: 重庆大学
发表年度: 2005
论文摘要: 本文试图以建筑学、心理学、行为学、社会学和其它相关学科为研究基础,以当今幼儿园交往空间研究所普遍涉及的,儿童的心理与交往行为特征,教师、父母的教育心理与行为特征以及儿童交往行为的社会特征这三方面的分析为线索,以国内外相关理论和优秀实例的分析为内容,以儿童所处的社区、家庭和幼儿园为研究背景,把儿童与社会、儿童与自然、儿童与他人的互动行为关系相对应的幼儿园交往空间构成关系寻找出来,并予以简化、概括为幼儿园交往空间模式,再将这些空间模式纳入到幼儿园交往空间的形态、结构和界面地具体分析与设计中去。文章的目的是为了找到如何在不同的环境下营造出适宜于儿童健康成长的、积极的幼儿园交往空间的设计手段。全文主体内容共分四章:第一章:对论题进行明确界定,概括地对当今中国城镇幼儿园交往空间广泛存在的问题进行了分析,进而阐述研究的目的、意义以及具体适用的研究方法。第二章:对幼儿园交往空间研究所涉及的背景展开概括性分析,即对儿童的环境认知过程与心理特征,儿童的交往行为特征,幼儿园交往空间特征进行分类分析,以便下文对它们的综合分析与总结。第三章:是论文研究的重点,提出了幼儿园交往空间的设计与研究必须加入幼儿园交往空间的基本模式与程序,并结合对第一、二章工作的横向总体认识与综合分析,提出了幼儿园交往空间的对应状态模式、流动模式、分布模式,通过这些研究为幼儿园交往空间构成的分析提供设计与研究依据。第四章:是论文的核心章节,结合第三章提出的幼儿园交往空间模式,对不同环境下的幼儿园交往空间的形态、结构和界面进行了具体解析,目的是为了说明如何利用交往空间模式去分析或设计幼儿园交往空间。总之,通过本文的研究,笔者希望能提供一个模式化的研究平台,为今后的幼儿园设计提供有益的指导和相应的方向,从而营造出利于儿童身心健康成长的幼儿园交往空间。
论文目录:
中文摘要
英文摘要
图表索引
1 概论
1.1 研究的问题与意义
1.1.1 问题的提出
1.1.2 研究意义
1.2 研究的对象与目的
1.2.1 研究对象
1.2.2 研究目的
1.3 研究的思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
2 幼儿园交往空间的研究背景分析
2.1 儿童的环境心理特征
2.1.1 儿童的环境认知过程
2.1.2 通过经验认知环境
2.1.3 通过体验认知环境
2.1.4 对环境信息的反馈
2.1.5 形成整体环境意象
2.2 儿童的交往行为分类
2.2.1 按儿童的交往步骤来分类
2.2.2 按儿童的交往方式来划分
2.3 幼儿园交往空间的分类
2.4 小结
3 幼儿园交往空间的模式分析
3.1 交往空间的模式分析方法
3.2 交往空间的对应状态模式
3.2.1 模式1：目标明确的环境氛围
3.2.2 模式2：模式认知的环境氛围
3.2.3 模式3：让儿童形成清晰的场所意象
3.2.4 模式4：开放、可变的场所
3.2.5 模式5：具有适宜的气候条件
3.2.6 模式6：符合儿童基本尺寸的空间
3.2.7 模式7：安全的空间源于细致的尺度与界面
3.2.8 模式8：色彩的空间感
3.2.9 模式9：能采集自然光的空间与界面
3.3 交往空间的流动模式
3.3.1 模式10：空间相互贯通、关系简单明了的空间结构
3.3.2 模式11：建立于标志点的随机路径
3.3.3 模式12：具有不同导向性的空间形态
3.3.4 模式13：间断、开放的活动路线
3.3.5 模式14：由年龄划分交往空间层次
3.4 交往空间的分布模式
3.4.1 模式15：过渡空间
3.4.2 模式16：看的空间
3.4.3 模式17：借口性空间或界面
3.4.4 模式18：点式交往空间形态
3.4.5 模式19：由儿童的领域感划分交往空间
3.4.6 模式20: 按儿童的使用频率来划分交往空间
3.4.7 模式21：具有持久吸引力的游戏场所
3.5 小结
4 幼儿园交往空间形态、结构及界面的模式分析
4.1 幼儿园交往空间构成的分析方法
4.2 幼儿园室外交往空间形态、结构及界面分析
4.2.1 幼儿园周边交往空间
4.2.2 园内户外场地交往空间
4.2.3 屋顶区域交往空间
4.3 室内外过渡空间形态、结构及界面分析
4.3.1 门厅区域交往空间
4.3.2 外廊区域交往空间
4.4 幼儿园室内交往空间形态、结构及界面分析
4.4.1 角落空间
4.4.2 复合交往空间
4.5 小结
结语
致谢
参考文献
附录
独创性声明
学位论文版权使用授权书
发布时间: 2006-12-05
参考文献
- [1].居住区老年人户外交往空间设计策略研究[D]. 刘魁峰.天津大学2014
- [2].信息时代高校交往空间营造及更新研究[D]. 王争光.湖南大学2018
- [3].城市小学校室内公共交往空间研究[D]. 李秋实.中央美术学院2017
- [4].体验式消费模式下大型购物中心内部交往空间营建策略研究[D]. 邢飞.安徽建筑大学2018
- [5].高校校园户外交往空间评价体系研究[D]. 李怡.浙江大学2017
- [6].当代寒地高校教学建筑内部交往空间设计研究[D]. 刘慧.哈尔滨工业大学2017
- [7].不同居住环境交往空间设计研究[D]. 李畅.西北农林科技大学2018
- [8].广州街区型住区交往空间研究[D]. 苏明妍.华南理工大学2017
- [9].网络时代大学生宿舍区公共交往空间研究[D]. 冯丽帆.西南交通大学2018
- [10].城市邻里中心交往空间设计研究[D]. 何颖.西南交通大学2018
相关论文
- [1].商业街中人的行为与公共空间设计研究[D]. 范佳山.上海交通大学2007
- [2].幼儿园环境设计研究[D]. 胡小青.东南大学2005
- [3].居住区幼儿园建筑设计研究[D]. 胡慧.合肥工业大学2007
- [4].幼儿园建筑空间布局研究[D]. 张丽.西北师范大学2006
- [5].现代幼儿园建筑空间环境设计研究[D]. 唐晓雪.中南大学2006
- [6].幼儿园建筑的生态设计方法初探[D]. 苏墨.中南大学2006
- [7].城市儿童游戏场空间研究[D]. 唐莉英.西南交通大学2004
- [8].空间行为心理[D]. 娄蒙莎.西安建筑科技大学2006
- [9].幼儿园建筑设计研究与实践[D]. 宋晓宇.重庆大学2005
- [10].适应幼儿教育发展的幼儿园建筑设计探讨[D]. 柳娟.大连理工大学2000