面向CNGI的多媒体实时教学平台研究与实现

论文摘要

远程教学作为互联网上最重要的典型重大应用之一,已被公认为是构筑国家继续教育和终身学习体系的基本实现途径。随着国家下一代互联网CNGI的第一个全国性示范网—CERNET2的开通,远程教学公用通信平台作为CNGI重大典型应用之一被提上日程。多媒体实时教学作为该平台的重要组成部分,担负着扩大教学规模、提高教学效果、更有效生成和利用教学资源等重要任务。现有多媒体实时教学在E-Learning应用中存在以下问题:教案共享交互方式单一、质量低且效率不高;多媒体课件制作发布繁琐且版权保护不力;多媒体教案知识点索引无法自动生成,内容检索手段单一且效率不高,不适合E-Learning的特点。针对以上问题,本文对多媒体实时教学进行了深入研究,在CNGI远程教学公用通信平台中实现了多媒体实时教学平台,包括大规模高清晰互动式实时远程教学系统、场景式多源课件自动录制系统及多媒体教案内容检索系统三个子系统。本文主要工作包括:1.在实现大规模高清晰互动式实时远程教学系统基础上,提出屏幕共享与PPT教案Web共享交互相结合的方案。屏幕共享采用针对教案变化特性的屏幕编解码,并结合该编码改进屏幕数据传输。PPT教案共享采用基于Web服务的共享方式实现,通过操作序列实时转发实现师生操作的同步交互。共享质量高、资源消耗少、带宽占用小,

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 E-LEARNING 概念
• 1.2 多媒体教案的概述
• 1.3 问题的提出及解决方法概述
• 1.4 项目背景
• 1.5 本文主要工作
• 1.6 本文组织结构
• 1.7 小结
• 第2章 现状研究及方案提出
• 2.1 多媒体教案共享交互的研究
• 2.2 多媒体课件的研究
• 2.3 多媒体教案检索的研究
• 2.4 小结
• 第3章 技术介绍
• 3.1 CSMX 屏幕编解码算法
• 3.2 ASF 格式
• 3.3 OLE 技术的应用
• 3.4 WINDOWS MEDIA数字版权管理
• 3.5 SCORM
• 3.6 小结
• 第4章 系统设计
• 4.1 系统总体框架及拓扑结构
• 4.2 实时交互子系统设计
• 4.3 课件录制子系统设计
• 4.4 内容检索子系统设计
• 4.5 小结
• 第5章 系统实现
• 5.1 系统开发及运行环境
• 5.2 实时交互子系统实现
• 5.3 课件录制子系统实现
• 5.4 内容检索子系统实现
• 5.5 小结
• 第6章 系统展示及实验数据
• 6.1 实时交互子系统
• 6.2 课件录制子系统
• 6.3 内容检索子系统
• 6.4 小结
• 第7章 总结与展望
• 7.1 本文主要工作
• 7.2 有待进一步解决的问题
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士期间发表的学术论文及参与的项目