论文摘要
计算机汉语方言辨识是计算机自动判别说话人所讲汉语方言语音片段的方言属性,并据此辨别说话人所属地域的一项技术。这项技术在言语工程、公共安全、语言研究等众多领域均具有十分重要的价值。这是一项跨学科的综合研究,融合了语言学、心理学、数学、计算机技术、模式识别和语音信号处理等诸多学科的相关内容。言语工程领域的汉语方言辨识研究主要基于言语产生模型,采用概率统计方法进行系统的设计和实现,在研究对象、方法及功能等方面都存在一定缺陷和问题。“基于语言的汉语方言辨识”建立在汉语方言的语言学研究之上,将感知模式和语言规律作为方言辨识的重要依据,能够较好地克服上述缺点。基于语言的汉语方言辨识研究的研究重点是为汉语方言建立能反映其语言学性质的数学模型,而研究难点在于如何选取用于方言辨识的方言语音特征以及如何实现语音特征物理属性、心理属性和语言学属性的统一。通过深入分析汉语方言辨识所涉及的相关语言理论问题,特别是汉语方言语音系统性、结构性的特点,首次提出了一种基于“音类—音值”结构的汉语方言数学模型,并在此基础上构造了方言语音特征“音类—音值—区别性特征”的数学模型,从而为方言辨识系统的构建打下良好的理论基础。针对方言语音特征的相关问题,通过对汉语方言辨识认知模式的分析以及对语音区别性特征的探讨,提出方言语音特征的内部必须包含最大区别性差异,通过这种区别性差异来克服声学性质与感知存在的矛盾。同时针对不同类型的方言语音特征,提出处理方言语音特征的求值型策略和比较型策略;并提出利用区别特征检测器法和频域比较法来提取方言语音特征中的区别性特征。在此基础上,提出一个汉语方言辨识系统的基本框架。该系统利用具有语言学意义的方言语音特征进行方言辨识。这些方言语音特征在汉语方言辨识系统中依据一定的层级和顺序运作,从而逐级确定方言的属性;同时依据方言语音特征在地域的分布特点,辨别方言所属县一级行政区域;在方言特征混杂的情况下,则利用核心特征和共同特征确定方言的地域归属。在上述模型和框架的基础上,通过田野调查和录音制作了黄孝片20余个方言代表点的语音数据库和语音音档,并利用黄孝片方言作为汉语方言辨识理论研究的主要材料。通过对黄孝片方言语音进行了全面、系统的分析和研究,从中提取了30余组语音特征,逐一探讨这些语音特征的性质、来源以及在汉语方言辨识中所起的功能与作用;并从这些语音特征中归纳出10余对区别性特征,通过实验语音分析指出这些区别性特征的声学对应物和具体的处理方法。在考察黄孝片方言语音特征时,注重将这些语音特征置于汉语方言的宏观背景下,细致考察语音特征在汉语方言中的分布及其所包含的类型意义。针对黄孝片方言语音特征中的一些具体问题,利用多种方法进行了全面细致的研究。如对黄孝片方言?韵系的音系特点、语音性质及在汉语方言的分布规律进行了全面的考察,提出?来源于*u(<*iu<*iu)的看法;利用声学语音实验的方法对黄孝片方言入声韵尾、松紧元音、鼻韵尾等问题进行了深入的分析。同时从行政区划沿革、移民史等几个方面较全面地分析了黄孝片方言的来源、性质和归属;并根据全浊入声的归并规律等特征将黄孝片方言划分为三个小片。从理论上看,利用本文提出的基于语言的汉语方言辨识系统及其一整套的解决方案,能够较好地实现以非连续语音、特定词汇为对象,以确定方言关系及归属地为目标的汉语方言辨识。但是汉语方言辨识系统的构建是一个复杂的系统工程,目前由于各方面条件的限制,未能最终完成方言辨识系统的实现,这有待于各领域专家的进一步探索。
论文目录
相关论文文献
- [1].俄罗斯汉语传播动因及模式研究[J]. 佳木斯大学社会科学学报 2019(06)
- [2].美国华裔子女汉语继承语教育现状与问题[J]. 比较教育研究 2019(12)
- [3].“一带一路”倡议与东南亚国家汉语推广策略[J]. 西部学刊 2019(21)
- [4].人民本位:瞿秋白汉语规划的基本特征[J]. 名作欣赏 2020(11)
- [5].留学生高级汉语综合课课程研究现状与展望[J]. 国际汉语教学研究 2020(01)
- [6].孔子学院发展中的“汉语+”和“+汉语”[J]. 国际汉语教学研究 2020(01)
- [7].国际生汉语网络流行语的习得研究[J]. 西安电子科技大学学报(社会科学版) 2020(01)
- [8].汉语复句研究回顾与展望[J]. 绥化学院学报 2020(05)
- [9].中亚地区汉语传播现状浅析[J]. 文化产业 2020(06)
- [10].“满式汉语”及其他——答戴昭铭先生之五[J]. 满语研究 2020(01)
- [11].中亚来华留学生的汉语认同研究[J]. 文学教育(上) 2020(09)
- [12].浅谈如何进行汉语国际教学中“敏感问题”的跨文化沟通[J]. 国际公关 2019(11)
- [13].汉语方言文白异读研究述评[J]. 北极光 2019(10)
- [14].3-5岁汉语儿童叙事能力发展的实验研究[J]. 中国特殊教育 2017(11)
- [15].汉语的百年沉浮[J]. 华夏文化 2018(02)
- [16].汉语请求行为潜层内容类别初探[J]. 文化学刊 2018(07)
- [17].新媒体环境下汉语生态的优化与保护[J]. 新媒体研究 2016(23)
- [18].俄、汉语数词语用意义的对比研究[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版) 2017(01)
- [19].印尼学生汉语习得的偏误类型和成因[J]. 海外华文教育 2017(01)
- [20].基于对比的对泰汉语助动词研究[J]. 江西科技师范大学学报 2017(02)
- [21].“一带一路”战略下汉语国际传播探索与思考[J]. 传播力研究 2017(03)
- [22].日据时期朝鲜汉语官话会话书《增补改正汉语独学》音系标记[J]. 东疆学刊 2017(03)
- [23].东南亚汉语传播与政治生态适应研究[J]. 云南师范大学学报(哲学社会科学版) 2017(02)
- [24].学好汉语才回家[J]. 孔子学院 2017(04)
- [25].汉语重数[J]. 中国行政管理 2017(09)
- [26].汉语与南亚语关系研究百年回顾与展望[J]. 百色学院学报 2017(04)
- [27].浅析大众传媒在汉语国际化历程中的推动作用[J]. 新闻世界 2015(08)
- [28].汉语网络流行语的特点及翻译方法[J]. 山西青年 2020(02)
- [29].汉语 “水”[J]. 福建文学 2020(04)
- [30].藏区小学汉语实践教学现状与改进策略研究[J]. 科幻画报 2020(05)