论文摘要
本研究以江西师范大学非英语专业二年级186名学生为调查对象,通过问卷调查、词汇测试练习,探究非英语专业学生词汇学习观念和词汇学习策略使用情况,高分组和低分组,男生和女生在词汇学习策略方面有何差异。运用社会学统计软件SPSS11.5进行数据分析,通过描述性统计分析表明非英语专业学生词汇学习观念和策略的总体使用情况,用独立样本T检验对高分组和低分组学生,男生和女生的词汇策略进行了比较。结果表明:(1)学生普遍相信“应该通过应用来学习单词”。(2)大多数学生在词汇学习过程中使用多种词汇学习策略。具体的词汇策略中,学生最常使用的是选择性注意﹑猜测策略、词典策略和记笔记策略,很少使用语义编码和活用策略来学习单词。(3)高分组和低分组学生在以下策略应用上有显著性差异:选择性注意和记笔记策略、上下文猜测策略。(4)男、女生在以下策略的使用方面呈现显著性差异:猜测策略、记笔记策略和上下文编码策略。基于以上结果,本研究为英语词汇的教学和学习提供了一些启示和建议。对于教师来说,首先,使学生认识到词汇学习观念和学习策略的重要性;其次,创设愉悦的学习环境,减少学生的焦虑,加强词汇学习的自信;再次,教师应该在课堂上教给学生词汇学习策略并指导他们如何适当使用它们;最后,教师应该关注学生的成绩、性别差异,提供多种学习策略指导以满足不同学习者的需要。对于学生来说,首先,应该认识到他们使用的学习策略并应更多地通过上下文和运用来学习单词;其次,学生应就词汇学习策略展开讨论以便选择合适的策略促进词汇学习。
论文目录
相关论文文献
- [1].Review of Keeping Vocabulary Notebooks on Vocabulary Acquisition[J]. 海外英语 2020(09)
- [2].The Effect of Input and Output on Second Language Vocabulary Acquisition and Implications for Vocabulary Teaching[J]. 海外英语 2017(17)
- [3].Use scientific methods to learn the vocabulary well[J]. 学周刊 2016(09)
- [4].Implication of lexicology in vocabulary teaching[J]. 读与写(教育教学刊) 2010(04)
- [5].On the Importance of English Vocabulary[J]. 校园英语 2018(05)
- [6].The analysis of the importance of English vocabulary teaching in junior middle school[J]. 校园英语 2018(08)
- [7].ON THE APPLICATION OF SKINNER'S BEHAVIORIST IN ENGLISH VOCABULARY TEACHING[J]. 校园英语 2018(06)
- [8].A Study of Words Learning Strategies in Middle Schools[J]. 校园英语 2018(23)
- [9].Buzzwords of 2016[J]. ChinAfrica 2017(02)
- [10].Integration in Language Teaching[J]. 校园英语 2016(36)
- [11].An Analysis of Different English Vocabulary Teaching Models[J]. 校园英语 2017(03)
- [12].The Application of the Method of Vocabulary Teaching in Cruise English Teaching Practice[J]. 校园英语 2017(01)
- [13].The study on the English vocabulary learning promoted by mind maps[J]. 校园英语 2017(06)
- [14].创新小学英语词汇教学[J]. 英语画刊(高级版) 2017(05)
- [15].The importance of vocabulary in learning a foreign language[J]. 中学生英语 2017(22)
- [16].A Study on English Vocabulary Learning Strategies in the Senior High Schools[J]. 校园英语 2017(18)
- [17].The Analysis of College Student's Explicit English Vocabulary Acquisition and Strategies[J]. 校园英语 2017(14)
- [18].The Application of “Association” in Learning English Vocabulary[J]. 校园英语 2017(18)
- [19].How to Know A Word[J]. 校园英语 2017(19)
- [20].Guessing Strategies in the Acquisition of Medical Vocabulary[J]. 校园英语 2017(21)
- [21].The Application of Body Language in Primary English Teaching[J]. 校园英语 2017(17)
- [22].浅析农村高中英语词汇教学现状及应对策略(英文)[J]. 校园英语 2017(24)
- [23].Translation of Hot Words[J]. 校园英语 2017(23)
- [24].knowing word in an effective way[J]. 青春岁月 2017(13)
- [25].The Affixation and Vocabulary Memory[J]. 校园英语 2017(24)
- [26].How to Better Our Teaching of Vocabulary in Senior High School[J]. 青春岁月 2017(05)
- [27].On Boosting the Study of Active Words Through Semantic-association[J]. 校园英语 2017(27)
- [28].Incidental Vocabulary Acquisition during the L2 Reading Process[J]. 校园英语 2017(27)
- [29].Non-English Major Self-study Students Vocabulary Learning Strategies[J]. 校园英语 2017(28)
- [30].How to Teach English Vocabulary from the Perspective of Meme Theory[J]. 校园英语 2017(28)