本文主要研究内容
作者李西运,于心亭（2019）在《基于CDIO教育模式的产品设计专业课程建设与学生能力培养》一文中研究指出：文章将CDIO教育模式引入到产品设计专业的课程建设中,首先分析了当前产品设计专业课程教学存在的主要问题,然后提出组建产品设计专业课程群、增设中国传统文化类设计课程、设立校企双方互惠互利的实践课程等多种产品设计专业课程建设的策略,着力培养学生的创新能力、交流能力和实践能力,并针对课程评价体系的建设提出了自己的观点。
Abstract
wen zhang jiang CDIOjiao yo mo shi yin ru dao chan pin she ji zhuan ye de ke cheng jian she zhong ,shou xian fen xi le dang qian chan pin she ji zhuan ye ke cheng jiao xue cun zai de zhu yao wen ti ,ran hou di chu zu jian chan pin she ji zhuan ye ke cheng qun 、zeng she zhong guo chuan tong wen hua lei she ji ke cheng 、she li jiao qi shuang fang hu hui hu li de shi jian ke cheng deng duo chong chan pin she ji zhuan ye ke cheng jian she de ce lve ,zhao li pei yang xue sheng de chuang xin neng li 、jiao liu neng li he shi jian neng li ,bing zhen dui ke cheng ping jia ti ji de jian she di chu le zi ji de guan dian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自工业设计的李西运,于心亭，发表于刊物工业设计2019年05期论文，是一篇关于教育模式论文,产品设计专业论文,课程建设论文,工业设计2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自工业设计2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：教育模式论文; 产品设计专业论文; 课程建设论文; 工业设计2019年05期论文;