沈阳市高校武术教师现状调查与分析

论文摘要

随着《全民健身计划纲要》的颁布与实施，武术作为高校体育公共课的重要内容，其作用和价值得到越来越多的重视。为了进一步推进高校武术的顺利实施和开展，本文对沈阳市术教师的现状进行了调查和分析，希望通过这一调查，使高校武术教师认识到自己肩负的伟大使命，发现自身不足，努力为武术教学事业的发展做出自己的贡献。通过问卷调查和走访的形式对沈阳市高校武术教师的结构现状（包括年龄结构、数量结构、职称结构、学历结构、专项结构等）、教学工作情况（包括其按时上下课情况、备课情况、大纲执行情况、教师工作能力、工作量等）、科研情况（包括科研立项情况、科研成果数量、教师的外语、计算机水平等）、福利待遇等进行了认真调查，并在此基础上运用数据处理软件和逻辑分析方法对调查结果进行了认真处理和分析，得出了以下结论：第一，沈阳市高校武术教师的年龄总体上呈现出年轻化的态势，以中青年教师为主；但武术教师数量比例偏低，导致其工作量过大；职称结构合理，但与学历结构呈现“倒挂”现象；专业结构比较合理，但也存在非武术专业教师介入等问题。第二，沈阳市高校大部分武术教师能做到按时上下课，但也有少数人会迟到早退；武术教师的备课态度都十分认真，执行教学大纲的情况较为理想；武术教师对传统教学方法的使用过大，对一些有创意的教学方法利用不足；动作示范能力比较强，但很多教师却忽视了武术理论的讲解和武术文化的传播；学生对武术教师教学满意度不高，认为武术教师的教学内容过于复杂，教学方法单一。第三，沈阳市高校武术教师的科研立项和科研成果数量都比较少，这既与武术老师的科研能力有关，同时也表明学校对武术教师教学和科研的重视力度不够。第四，沈阳市高校武术教师学习计算机、外语的意识和积极性都比较高，但整体水平仍然偏低。第五，沈阳市高校武术教师的福利待遇因学校补助标准的不同而有所差异，同一所学校，体育教师和其他科目教师的补助标准也不同。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 研究现状
• 1.2.1 有关体育教师现状的研究
• 1.2.2 高校武术教师现状的研究
• 1.2.3 关于武术教师队伍发展对策的研究
• 第二章 研究对象与研究方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 问卷调查法
• 2.2.3 访问调查法
• 2.2.4 逻辑分析法
• 2.2.5 数理统计法
• 第三章 结果与分析
• 3.1 沈阳市高校武术教师队伍的结构现状
• 3.1.1 年龄结构
• 3.1.2 数量结构
• 3.1.3 职称和学历结构
• 3.1.4 专业结构
• 3.2 沈阳市高校武术教师教学工作情况
• 3.2.1 武术教师按时上下课情况
• 3.2.2 武术教师备课情况
• 3.2.3 武术教师大纲执行情况
• 3.2.4 沈阳市高校武术教师的工作量
• 3.2.5 沈阳市高校武术教师教学方法的使用情况
• 3.2.6 武术教师教学工作能力
• 3.2.7 学生对武术课堂教学的满意程度的调查
• 3.3 沈阳市高校武术教师的科研情况
• 3.3.1 科研立项情况
• 3.3.2 科研成果数量
• 3.4 沈阳市高校武术教师的外语、计算机水平
• 3.5 沈阳市高校武术教师的福利待遇（福利待遇不好衡量，以收入衡量）
• 第四章 结论和建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 参考文献
• 附件一
• 附件二
• 致谢