本文主要研究内容
作者张何,傅昕（2019）在《新工科背景下的微生物检验学课程教学改革研究》一文中研究指出：随着新工科建设的进行,有必要对现有的工科专业教学进行改革。本文以培养新工科工程师为目标,探索了适合本校生物工程专业的微生物检验学课程的教学模式,从课程的地位出发,对改进微生物检验学教学内容和教学方法提出思考和建议,培养出符合行业发展的应用型人才。
Abstract
sui zhao xin gong ke jian she de jin hang ,you bi yao dui xian you de gong ke zhuan ye jiao xue jin hang gai ge 。ben wen yi pei yang xin gong ke gong cheng shi wei mu biao ,tan suo le kuo ge ben jiao sheng wu gong cheng zhuan ye de wei sheng wu jian yan xue ke cheng de jiao xue mo shi ,cong ke cheng de de wei chu fa ,dui gai jin wei sheng wu jian yan xue jiao xue nei rong he jiao xue fang fa di chu sai kao he jian yi ,pei yang chu fu ge hang ye fa zhan de ying yong xing ren cai 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广东化工的张何,傅昕，发表于刊物广东化工2019年02期论文，是一篇关于新工科论文,生物工程论文,微生物检验学论文,食品安全检验论文,广东化工2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广东化工2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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