信息技术教学课程中操作题自动阅卷方法的实现

论文摘要

随着社会发展的需要,越来越多的测试开始使用上机操作的方式,计算机出题和阅卷系统也在不断的更新和换代。目前国内的自动阅卷系统已经能够很好地完成对常见客观试题的自动批阅工作,但是对于一些实际操作性的问题,解决的方案还欠佳,或者说目前计算机阅卷系统在软件操作题上的判断,还是有一些问题,本文的目的是研究软件操作题的自动化阅卷问题。操作题本身文档结构复杂,再加上用户操作时候的方法可以是各种各样的,很难用简单的对比法来判断其是否正确。本文从分析操作题文档本身的结构出发,并从我的实际的教学工作中总结经验,提出一个关于计算机操作题自动化判分的可行性方案。通过分析不同格式文档的结构以及相关的对象属性,制定相对公平合理的判分规则,本文对近几年的信息技术会考中的操作题的题型、批改原理、评分依据、实现方法的研究与分析,通过技术的手段实现运用计算机程序设计语言进行自动阅卷,从而方便、科学、有效的对学生的操作技能进行评价。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究现状
• 1.3 研究目的及意义
• 1.4 开发工具的选择
• 第二章 相关知识简介
• 2.1 Word 的文档结构
• 2.2 Excel 的文档结构
• 2.3 FrontPage 的文档结构
• 2.4 FlashMX 的文档结构
• 2.5 PhotoShop 的文档结构
• 第三章 系统的设计
• 3.1 系统目标
• 3.2 系统的功能结构
• 3.3 系统的业务流程
• 3.4 界面设计与素材文件组织结构
• 3.5 系统的功能模块
• 第四章 系统的实现
• 4.1 试题生成模块的实现
• 4.2 批改功能的实现
• 4.2.1 Excel/Word 操作题的批改
• 4.2.2 FrontPage 网页制作操作题的批改
• 4.2.3 Photoshop 图像处理操作题的批改
• 4.2.4 Flash 动画设计操作题的批改
• 4.2.5 Windows 操作题的批改
• 4.2.6 IP 地址操作、IIS 操作的批改
• 4.3 成绩上传功能的实现
• 4.4 教师机收卷程序的实现
• 4.5 打包发布
• 4.6 小结
• 第五章 关键技术分析
• 5.1 相关WindowsAPI 的使用
• 5.1.1 试题窗口最前
• 5.1.2 访问注册表
• 5.1.3 检测和终止后台进程
• 5.2 文档的定位
• 5.2.1 Word 文档中的定位
• 5.2.2 Excel 文档中的定位
• 5.2.3 FrontPage 中的文档定位
• 5.3 操作题判分规则的设定
• 5.3.1 判分点的确立
• 5.3.2 规则描述
• 第六章 总结
• 6.1 主要完成的工作
• 6.2 系统特色
• 6.3 系统的不足
• 参考文献
• 攻读学位期间公开发表的论文
• 致谢