本文主要研究内容
作者余显志（2019）在《高等数学教学中M3+2教学法的应用探讨》一文中研究指出：文章首先提出了高等数学教学中M3+2教学法的概念,分析了M3+2教学法与传统教学法的差异,阐述了运用M3+2教学法应注意的问题,最后通过实际例子对高等数学教学中M3+2教学法进行应用。
Abstract
wen zhang shou xian di chu le gao deng shu xue jiao xue zhong M3+2jiao xue fa de gai nian ,fen xi le M3+2jiao xue fa yu chuan tong jiao xue fa de cha yi ,chan shu le yun yong M3+2jiao xue fa ying zhu yi de wen ti ,zui hou tong guo shi ji li zi dui gao deng shu xue jiao xue zhong M3+2jiao xue fa jin hang ying yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程教育研究的余显志，发表于刊物课程教育研究2019年07期论文，是一篇关于教学法论文,案例论文,启发论文,归纳论文,数学软件论文,课程教育研究2019年07期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程教育研究2019年07期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。